Professor für Eisenstoffwechsel in Deutschland?

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Professor für Eisenstoffwechsel in Deutschland?

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Welche Kinder erzielten in Deutschland bei der PISA-Studie besonders schlechte Ergebnisse?

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Ein bekannter Experte für Eisenstoffwechsel in Deutschland ist Prof. Dr. Martina Muckenthaler. Sie ist Professorin für Molekulare Medizin an der Universität Heidelberg und leitet dort die Abteilung für Molekulare Medizin am Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin. Weitere Informationen findest du auf der Webseite der Universität Heidelberg: [Universität Heidelberg](https://www.klinikum-heidelberg.de/-fuer-kinder-jugendmedizin/molekulare-medizin).

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Kinder in der 3. Klasse in Deutschland sind in der Regel 8 bis 9 Jahre alt. Der genaue Altersdurchschnitt kann je nach Einschulungsstichtag und individueller Entwicklung leicht variieren.

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Kinder in der 3. Klasse in Deutschland sind in der Regel 8 bis 9 Jahre alt. Der genaue Altersdurchschnitt kann je nach Einschulungsstichtag und individueller Entwicklung leicht variieren.

Kategorie: Bildung Tags: Alter Grundschule Deutschland

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Bei der PISA-Studie in Deutschland zeigten insbesondere folgende Gruppen von Kindern auffallend schlechte Ergebnisse: 1. **Kinder mit Migrationshintergrund:** Sie schneiden im Durchschnitt deutlich s... [mehr]

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Bei der PISA-Studie in Deutschland zeigten insbesondere folgende Gruppen von Kindern auffallend schlechte Ergebnisse: 1. **Kinder mit Migrationshintergrund:** Sie schneiden im Durchschnitt deutlich schlechter ab als Kinder ohne Migrationshintergrund. Besonders betroffen sind Kinder, deren Eltern aus Ländern mit geringem Bildungsniveau zugewandert sind. 2. **Kinder aus sozial schwachen Familien:** Der sozioökonomische Status der Eltern hat einen starken Einfluss auf die PISA-Ergebnisse. Kinder aus Familien mit niedrigem Einkommen oder geringem Bildungsabschluss der Eltern erreichen häufiger schlechtere Leistungen. 3. **Schülerinnen und Schüler an Hauptschulen:** Im Vergleich zu Gymnasien und Gesamtschulen erzielen Hauptschülerinnen und Hauptschüler im Durchschnitt schlechtere Ergebnisse. 4. **Jungen:** In bestimmten Bereichen, insbesondere beim Leseverständnis, schneiden Jungen im Durchschnitt schlechter ab als Mädchen. Diese Ergebnisse zeigen, dass soziale Herkunft und Migrationshintergrund in Deutschland einen besonders großen Einfluss auf den Bildungserfolg haben. Weitere Informationen zur PISA-Studie findest du auf der offiziellen Seite der OECD: [PISA-Studie](https://www.oecd.org/pisa/).

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Prof. Dr. Hartmut Espe ist ein deutscher Wissenschaftler und Hochschullehrer, der vor allem im Bereich der Zahnmedizin tätig ist. Er war unter anderem Professor an der Universität Götti... [mehr]

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Prof. Dr. Hartmut Espe ist ein deutscher Wissenschaftler und Hochschullehrer, der vor allem im Bereich der Zahnmedizin tätig ist. Er war unter anderem Professor an der Universität Göttingen und hat sich auf die Bereiche Kieferorthopädie und Zahnerhaltung spezialisiert. In der Fachwelt ist er durch zahlreiche Publikationen und Vorträge bekannt. Weitere Informationen zu seiner aktuellen Tätigkeit oder Publikationen findest du häufig auf den Webseiten der jeweiligen Universität oder in wissenschaftlichen Datenbanken.

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Es gibt mehrere Unterschiede zwischen US-amerikanischen und deutschen Schulen. Hier die wichtigsten: **1. Schulsystem und Gliederung:** - In den USA gibt es meist die Einteilung in Elementary Schoo... [mehr]

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Es gibt mehrere Unterschiede zwischen US-amerikanischen und deutschen Schulen. Hier die wichtigsten: **1. Schulsystem und Gliederung:** - In den USA gibt es meist die Einteilung in Elementary School (Grundschule, ca. 1.–5. Klasse), Middle School (6.–8. Klasse) und High School (9.–12. Klasse). - In Deutschland gibt es nach der Grundschule (1.–4. Klasse) verschiedene weiterführende Schulformen: Hauptschule, Realschule, Gymnasium und Gesamtschule. **2. Fächerwahl und Flexibilität:** - US-Schüler*innen haben oft mehr Wahlmöglichkeiten bei den Fächern, besonders in der High School. - In Deutschland ist der Stundenplan bis zur Oberstufe meist stärker vorgegeben. **3. Notensystem:** - In den USA werden Noten meist als Buchstaben (A–F) vergeben. - In Deutschland gibt es das 6er-Notensystem (1 = sehr gut bis 6 = ungenügend). **4. Ganztagsschule vs. Halbtagsunterricht:** - US-Schulen sind in der Regel Ganztagsschulen mit vielen außerschulischen Aktivitäten (Sport, Clubs). - In Deutschland gibt es sowohl Halbtagsschulen als auch Ganztagsschulen, aber der Nachmittagsunterricht ist weniger verbreitet. **5. Abschluss:** - In den USA endet die High School mit dem „High School Diploma“. - In Deutschland gibt es verschiedene Abschlüsse, z.B. Hauptschulabschluss, Realschulabschluss, Abitur. **6. Schulkleidung:** - In den USA sind Schuluniformen an öffentlichen Schulen selten, an Privatschulen aber üblich. - In Deutschland gibt es fast keine Schuluniformen. **7. Lehrmethoden:** - In den USA wird oft Wert auf Präsentationen, Gruppenarbeit und Projekte gelegt. - In Deutschland ist der Unterricht traditionell stärker lehrerzentriert, aber das ändert sich zunehmend. Weitere Informationen findest du z.B. hier: - [US-Schulsystem (Wikipedia)](https://de.wikipedia.org/wiki/Bildungssystem_in_den_Vereinigten_Staaten) - [Deutsches Schulsystem (Wikipedia)](https://de.wikipedia.org/wiki/Bildungssystem_in_Deutschland)

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Ein Professor im Ruhestand wird als „Emeritus“ (männlich) oder „Emerita“ (weiblich) bezeichnet. Die vollständige Bezeichnung lautet zum Beispiel „Professor emer... [mehr]

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Ein Professor im Ruhestand wird als „Emeritus“ (männlich) oder „Emerita“ (weiblich) bezeichnet. Die vollständige Bezeichnung lautet zum Beispiel „Professor emeritus“ oder „Professorin emerita“.

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Eine genaue, aktuelle Zahl der pensionierten Professorinnen und Professoren in Deutschland wird offiziell nicht zentral erfasst und ist öffentlich nicht verfügbar. Schätzungen lassen si... [mehr]

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Eine genaue, aktuelle Zahl der pensionierten Professorinnen und Professoren in Deutschland wird offiziell nicht zentral erfasst und ist öffentlich nicht verfügbar. Schätzungen lassen sich jedoch anhand der Gesamtzahl der Professoren und der jährlichen Pensionierungen ableiten: - In Deutschland gibt es laut Statistischem Bundesamt (Destatis) rund 50.000 Professorinnen und Professoren an Hochschulen (Stand 2023). - Das durchschnittliche Pensionsalter liegt bei etwa 65 bis 67 Jahren. - Jährlich gehen mehrere Tausend Professorinnen und Professoren in den Ruhestand. Da viele Professoren seit Jahrzehnten pensioniert sind und die Zahl der Hochschulen sowie der Professuren in den letzten Jahrzehnten gestiegen ist, kann man von einer fünf- bis sechsstelligen Zahl ausgehen. Seriöse Schätzungen gehen davon aus, dass es in Deutschland **zwischen 30.000 und 60.000 pensionierte Professorinnen und Professoren** gibt. Eine exakte Zahl ist jedoch nicht verfügbar, da keine zentrale Statistik über pensionierte Hochschullehrende geführt wird.

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Nein, der Titel "clinical professor" in Kanada ist nicht direkt mit dem Professorentitel in Deutschland gleichzusetzen. In Kanada (und auch in den USA) bezeichnet "clinical professor&q... [mehr]

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Nein, der Titel "clinical professor" in Kanada ist nicht direkt mit dem Professorentitel in Deutschland gleichzusetzen. In Kanada (und auch in den USA) bezeichnet "clinical professor" in der Regel eine Position, die sich auf die Lehre und Betreuung in der klinischen Praxis bezieht, meist im Bereich Medizin, Zahnmedizin oder anderen Gesundheitsberufen. Diese Positionen sind oft befristet, teilzeit oder ehrenamtlich und werden häufig von praktizierenden Ärztinnen und Ärzten oder anderen Fachleuten besetzt, die Studierende in der Praxis ausbilden. Sie sind meist nicht mit einer klassischen, forschungsorientierten Professur verbunden. In Deutschland hingegen ist der Professorentitel (z. B. "Universitätsprofessor") eine akademische Laufbahnposition, die in der Regel mit einer Habilitation oder einer gleichwertigen wissenschaftlichen Qualifikation verbunden ist. Professoren in Deutschland sind meist fest angestellt, haben Lehr- und Forschungsaufgaben und genießen einen hohen akademischen Status. Zusammengefasst: - "Clinical Professor" in Kanada = meist praxisorientierte, lehrende Position, oft ohne klassische Forschungspflichten, häufig nicht fest angestellt. - "Professor" in Deutschland = akademische Spitzenposition mit Lehr- und Forschungsaufgaben, meist fest angestellt und mit höherem akademischen Status. Weitere Informationen findest du z. B. auf den Seiten kanadischer Universitäten wie [University of Toronto](https://www.utoronto.ca/) oder [McGill University](https://www.mcgill.ca/).

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Die Abkürzung „Prof. i.V.“ steht für „Professor/in in Vertretung“. Das bedeutet, dass die Person eine Professur vorübergehend vertritt, zum Beispiel weil die eig... [mehr]

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Die Abkürzung „Prof. i.V.“ steht für „Professor/in in Vertretung“. Das bedeutet, dass die Person eine Professur vorübergehend vertritt, zum Beispiel weil die eigentliche Stelleninhaberin oder der Stelleninhaber beurlaubt ist, die Stelle noch nicht dauerhaft besetzt wurde oder aus anderen Gründen nicht verfügbar ist. Die Vertretung übernimmt in dieser Zeit die Aufgaben und Pflichten einer Professorin oder eines Professors, ohne jedoch dauerhaft auf die Professur berufen zu sein.

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Schweden hat ein anderes Ausbildungssystem als Deutschland. Während in Deutschland das duale Ausbildungssystem (Kombination aus betrieblicher Praxis und Berufsschule) sehr verbreitet ist, gibt es... [mehr]

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Schweden hat ein anderes Ausbildungssystem als Deutschland. Während in Deutschland das duale Ausbildungssystem (Kombination aus betrieblicher Praxis und Berufsschule) sehr verbreitet ist, gibt es in Schweden vor allem schulische Ausbildungen. In Schweden besuchen Jugendliche nach der neunjährigen Grundschule das sogenannte „Gymnasium“ (gymnasieskola), das verschiedene Programme anbietet. Es gibt sowohl allgemeinbildende als auch berufsbildende Programme (yrkesprogram). Die berufsbildenden Programme dauern in der Regel drei Jahre und bereiten auf verschiedene Berufe vor, z.B. im Handwerk, in der Pflege oder im Handel. Praktische Anteile sind enthalten, aber der überwiegende Teil findet in der Schule statt. Ein duales System wie in Deutschland, bei dem Auszubildende einen Ausbildungsvertrag mit einem Betrieb haben und parallel die Berufsschule besuchen, gibt es in Schweden nur in sehr begrenztem Umfang. In den letzten Jahren wurden jedoch Pilotprojekte gestartet, um die betriebliche Ausbildung zu stärken. Weitere Informationen findest du z.B. auf den Seiten des [Schwedischen Schulamts](https://www.skolverket.se/undervisning/gymnasieskolan) oder bei [Eurydice](https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/national-education-systems/sweden/vocational-education-and-training).

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In Deutschland haben Schülerinnen und Schüler je nach Bundesland insgesamt etwa 12 bis 13 Wochen Schulferien pro Jahr. Die genaue Anzahl variiert, da die Ferienregelungen von den einzelnen B... [mehr]

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In Deutschland haben Schülerinnen und Schüler je nach Bundesland insgesamt etwa 12 bis 13 Wochen Schulferien pro Jahr. Die genaue Anzahl variiert, da die Ferienregelungen von den einzelnen Bundesländern festgelegt werden. Typischerweise setzen sich die Ferien wie folgt zusammen: - Sommerferien: ca. 6 Wochen - Herbstferien: ca. 1 bis 2 Wochen - Weihnachtsferien: ca. 2 Wochen - Osterferien: ca. 2 Wochen - Pfingstferien: ca. 1 bis 2 Wochen (nicht in allen Bundesländern) Insgesamt ergibt das im Durchschnitt etwa 12 bis 13 Wochen Ferien pro Schuljahr. Die exakten Ferientermine und -dauern findest du auf den offiziellen Seiten der Kultusministerien der jeweiligen Bundesländer.