Ist ein Interview über den Beitrag von Schulsozialarbeiterinnen zu Bildungsgerechtigkeit problemzentriert?

Question

Ist ein Interview über den Beitrag von Schulsozialarbeiterinnen zu Bildungsgerechtigkeit problemzentriert?

Antwort

Verwandte Fragen

Was war die Hauptaufgabe der Schulsozialarbeit in den 1960er Jahren?

Accepted Answer

Ja, das könnte als problemzentriertes Interview betrachtet werden. Ein problemzentriertes Interview ist eine qualitative Forschungsmethode, die darauf abzielt, spezifische Probleme oder Themen aus der Perspektive der Befragten zu verstehen. In deinem Fall hast du Schulsozialarbeiterinnen zu ihrem Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit befragt, was ein spezifisches Problem oder Thema darstellt. Weitere Informationen zu problemzentrierten Interviews findest du hier: [Problemzentriertes Interview](https://de.wikipedia.org/wiki/Problemzentri_Interview).

Accepted Answer

Die Hauptaufgabe der Schulsozialarbeit in den Anfängen der 1960er Jahre lag vor allem in der Fürsorge und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen aus sozial benachteiligten Familien.... [mehr]

Accepted Answer

Die Hauptaufgabe der Schulsozialarbeit in den Anfängen der 1960er Jahre lag vor allem in der Fürsorge und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen aus sozial benachteiligten Familien. Im Mittelpunkt stand die individuelle Hilfe bei sozialen Problemen, die das schulische Lernen und die Integration in die Schule beeinträchtigten. Schulsozialarbeit war damals stark von der Jugendfürsorge geprägt und hatte das Ziel, soziale Defizite auszugleichen, Schulversagen zu verhindern und die Zusammenarbeit zwischen Schule, Elternhaus und Jugendhilfe zu fördern. Die Arbeit war weniger präventiv oder ganzheitlich ausgerichtet, sondern konzentrierte sich auf Einzelfallhilfe und Krisenintervention.