Johann Heinrich Pestalozzi, ein bedeutender Schweizer Pädagoge, verstand unter sittlichem Verhalten die Entwicklung von moralischen und ethischen Werten bei Kindern und Jugendlichen. Für Pestalozzi war die Erziehung zur Sittlichkeit ein zentraler seiner pädagogischen Philosophie. Er glaubte, dass wahre Bildung nicht nur intellektuelle Fähigkeiten, sondern auch die moralische und emotionale Entwicklung umfassen sollte. Sittliches Verhalten nach Pestalozzi bedeutet, dass Kinder lernen, verantwortungsbewusst, respektvoll und mitfühlend zu handeln. Dies schließt die Fähigkeit ein, zwischen richtig und falsch zu unterscheiden, Empathie zu zeigen und sich in die Gemeinschaft einzufügen. Pestalozzi betonte die Bedeutung von Liebe, Vertrauen und einem positiven Vorbild in der Erziehung, um diese Werte zu vermitteln. Seine Ansichten zur sittlichen Erziehung sind eng mit seinem ganzheitlichen Ansatz verbunden, der die harmonische Entwicklung von Kopf, Herz und Hand (Denken, Fühlen und Handeln) betont.