Wie beantragt ein Schulpsychologe einen Nachteilsausgleich für einen Schüler in der 7. Klasse?

Ein Nachteilsausgleich kann für Schüler beantragt werden, die aufgrund von besonderen Bedürfnissen oder Herausforderungen benachteiligt sind. Hier ist ein Beispiel, wie ein solcher Antrag formuliert werden könnte:

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**Antrag auf Nachteilsausgleich für [Name des Schülers]**

**Schule:** [Name der Schule]
**Klasse:** 7. Klasse
**Datum:** [aktuelles Datum]

**Sehr geehrte Damen und Herren,**

hiermit beantrage ich im Namen von [Name des Schülers], Schüler der 7. Klasse, einen Nachteilsausgleich. [Name des Schülers] hat [kurze Beschreibung der besonderen Bedürfnisse oder Herausforderungen, z.B. eine Lernschwäche, ADHS, etc.], was sich negativ auf seine schulischen Leistungen auswirkt.

Um [Name des Schülers] die gleichen Chancen wie seinen Mitschülern zu ermöglichen, bitte ich um folgende Maßnahmen:

1. **Verlängerung der Prüfungszeiten**: [z.B. 30% mehr Zeit für schriftliche Arbeiten]
2. **Erlaubnis zur Nutzung von Hilfsmitteln**: [z.B. Taschenrechner, Wörterbuch]
3. **Anpassung der Prüfungsformate**: [z.B. mündliche Prüfungen statt schriftlicher Arbeiten]
4. **Individuelle Unterstützung durch Lehrkräfte**: [z.B. zusätzliche Erklärungen oder Hilfestellungen]

Ich bin überzeugt, dass diese Maßnahmen dazu beitragen werden, die Chancengleichheit für [Name des Schülers] zu fördern und seine schulische Entwicklung zu unterstützen.

Für Rückfragen stehe ich gerne zur Verfügung.

Mit freundlichen Grüßen,

[Dein Name]
[Deine Position, z.B. Schulpsychologe]
[Kontaktinformationen]

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Es ist wichtig, den Antrag an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers anzupassen und gegebenenfalls ärztliche oder psychologische Gutachten beizufügen, die die Notwendigkeit des Nachteilsausgleichs unterstützen.