Der geringe Bildungserfolg von Migranten im Bildungssystem kann auf eine Vielzahl von Faktoren zurückgeführt werden. Sprachbarrieren spielen eine zentrale Rolle, da mangelnde Sprachkenntnisse den Zugang zu Unterrichtsinhalten und die aktive Teilnahme am Schulalltag erschweren. Zudem können sozioökonomische Benachteiligungen, wie geringes Einkommen und beengte Wohnverhältnisse, die Lernbedingungen negativ beeinflussen. Kulturelle Unterschiede und fehlende Unterstützung im Elternhaus, bedingt durch unterschiedliche Bildungshintergründe, tragen ebenfalls dazu bei. Darüber hinaus kann Diskriminierung und ein Mangel an interkultureller Sensibilität im Bildungssystem die Integration und den Bildungserfolg von Migrantenkindern zusätzlich erschweren.