Der Lernbereich „Lesen – mit Texten und weiteren Medien umgehen“ umfasst verschiedene Fragen und Aufgaben, die darauf abzielen, die Lesekompetenz und den kritischen Umgang mit Texten und Medien zu fördern. Hier sind einige der aktuellen Fragen und Aufgaben in diesem Bereich: 1. **Lesestrategien entwickeln und anwenden**: - Wie können Schülerinnen und Schüler effektive Lesestrategien entwickeln, um Texte besser zu verstehen? - Welche Methoden helfen beim Erfassen von Kernaussagen und wichtigen Details in einem Text? 2. **Textverständnis und -analyse**: - Wie können verschiedene Textsorten (z.B. literarische, informative, argumentative Texte) analysiert und interpretiert werden? - Welche Techniken unterstützen das Verständnis komplexer Texte? 3. **Medienkompetenz**: - Wie können Schülerinnen und Schüler lernen, Informationen aus verschiedenen Medien kritisch zu bewerten? - Welche Kriterien sind wichtig, um die Glaubwürdigkeit und Zuverlässigkeit von Quellen zu beurteilen? 4. **Umgang mit digitalen Medien**: - Welche Fähigkeiten sind notwendig, um digitale Texte und Medieninhalte effektiv zu nutzen und zu verstehen? - Wie kann der verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Medien gefördert werden? 5. **Lesemotivation und -förderung**: - Welche Ansätze und Methoden können die Lesemotivation bei Schülerinnen und Schülern steigern? - Wie können individuelle Leseinteressen gefördert und unterstützt werden? 6. **Interkulturelles Lernen**: - Wie können Texte und Medien genutzt werden, um interkulturelles Verständnis und Toleranz zu fördern? - Welche Rolle spielen literarische Texte aus verschiedenen Kulturen im Unterricht? 7. **Produktion eigener Texte und Medien**: - Wie können Schülerinnen und Schüler dazu angeregt werden, eigene Texte und Medieninhalte zu erstellen? - Welche Kompetenzen sind notwendig, um eigene Medienprojekte zu planen und umzusetzen? Diese Fragen und Aufgaben sind darauf ausgerichtet, die Lesefähigkeiten und die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu stärken und sie auf den kritischen Umgang mit einer Vielzahl von Texten und Medien vorzubereiten.