Lernerfahrungen von Kindergartenkindern im Bildungsbereich Mathematik, Natur und Technik laut RLP

Laut den Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Rheinland-Pfalz (RLP) machen Kindergartenkinder im Bildungsbereich Mathematik, Natur und Technik vielfältige Lernerfahrungen.

Im Bereich Mathematik erleben Kinder:

1. **Zahlen und Mengen**: Sie lernen, Zahlen zu erkennen, zu benennen und mit Mengen zu verknüpfen. Dies geschieht durch Spiele, Lieder und Alltagsaktivitäten.
2. **Formen und Strukturen**: Kinder entdecken geometrische Formen und deren Eigenschaften, indem sie diese in ihrer Umgebung identifizieren und benennen.
3. **Messen und Vergleichen**: Sie üben das Messen von Längen, Gewichten und Zeit durch praktische Aktivitäten, wie das Vergleichen von Objekten.

Im Bereich Natur und Technik erfahren Kinder:

1. **Naturbeobachtungen**: Sie erkunden ihre Umwelt, beobachten Pflanzen, Tiere und Wetterphänomene, was ihr Verständnis für natürliche Zusammenhänge fördert.
2. **Experimentieren**: Durch einfache Experimente lernen sie grundlegende naturwissenschaftliche Prinzipien, wie z.B. das Verhalten von Wasser oder die Eigenschaften von Materialien.
3. **Technische Zusammenhänge**: Kinder setzen sich mit technischen Spielzeugen und Alltagsgegenständen auseinander, um deren Funktionsweise zu verstehen und eigene Ideen zu entwickeln.

Diese Lernerfahrungen fördern nicht nur das mathematische und naturwissenschaftliche Verständnis, sondern auch die sozialen und kommunikativen Fähigkeiten der Kinder.