Die Bildungsstandards für die Sekundarstufe II in Deutschland legen fest, welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler bis zum Abitur (Allgemeine Hochschulreife) in den jeweiligen Fä...
Wissentliches Denken und Handeln erfordert eine Vielzahl von Kompetenzen, die es ermöglichen, Informationen kritisch zu bewerten und fundierte Entscheidungen zu treffen. Zu den wichtigsten Kompetenzen gehören: 1. **Kritisches Denken**: Die Fähigkeit, Informationen zu analysieren, zu bewerten und Schlussfolgerungen zu ziehen. 2. **Reflexionsfähigkeit**: Die Fähigkeit, über das eigene Denken und Handeln nachzudenken und daraus zu lernen. 3. **Problemlösungsfähigkeiten**: Die Fähigkeit, komplexe Probleme zu identifizieren und effektive Lösungen zu entwickeln. 4. **Entscheidungsfindung**: Die Fähigkeit, auf der Grundlage von Informationen und Analysen fundierte Entscheidungen zu treffen. 5. **Kommunikationsfähigkeiten**: Die Fähigkeit, Gedanken und Ideen klar und präzise zu formulieren und effektiv mit anderen zu kommunizieren. 6. **Interdisziplinäres Denken**: Die Fähigkeit, Wissen aus verschiedenen Disziplinen zu integrieren und anzuwenden. 7. **Selbstregulation**: Die Fähigkeit, eigene Emotionen und Impulse zu steuern, um rational zu handeln. 8. **Empathie**: Die Fähigkeit, die Perspektiven und Gefühle anderer zu verstehen und zu berücksichtigen. Diese Kompetenzen fördern ein bewusstes und verantwortungsvolles Handeln in verschiedenen Lebensbereichen.
Die Bildungsstandards für die Sekundarstufe II in Deutschland legen fest, welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler bis zum Abitur (Allgemeine Hochschulreife) in den jeweiligen Fä...
Bei den genannten Qualifikationsdefiziten ergeben sich jeweils spezifische Bedarfe, um diese Defizite auszugleichen oder zu beheben: **1. Mangel an Erfahrung:** *Bedarf:* - Praktische Übungs...