Eine mögliche These zum Thema Intersektionalität und Bildungsgleichheit könnte lauten: "Intersektionalität ist ein entscheidender Ansatz, um die komplexen und sich überschneidenden Diskriminierungsformen zu verstehen, die marginalisierte Gruppen im Bildungssystem erfahren, und um effektive Strategien zur Förderung von Bildungsgleichheit zu entwickeln."