Was wird bei Hortkindern durch Wettbewerbsspiele gefördert?

Question

Was wird bei Hortkindern durch Wettbewerbsspiele gefördert?

Antwort

Verwandte Fragen

Welches Bewegungsspiel fördert exekutive Funktionen?

Was ist der Partizipationsbooster?

Accepted Answer

Wettbewerbsspiele können bei Hortkindern verschiedene Fähigkeiten und Kompetenzen fördern: 1. **Soziale Fähigkeiten**: Kinder lernen, im Team zu arbeiten, sich an Regeln zu halten und fair zu spielen. Sie entwickeln Empathie und lernen, mit Siegen und Niederlagen umzugehen. 2. **Kognitive Fähigkeiten**: Durch strategisches Denken und Problemlösungsaufgaben werden das logische Denken und die Konzentrationsfähigkeit gestärkt. 3. **Emotionale Entwicklung**: Kinder lernen, ihre Emotionen zu kontrollieren, Frustrationstoleranz zu entwickeln und Selbstbewusstsein aufzubauen. 4. **Motorische Fähigkeiten**: Bei körperlichen Wettbewerbsspielen werden die grob- und feinmotorischen Fähigkeiten gefördert. 5. **Kommunikationsfähigkeiten**: Kinder üben, klar und effektiv zu kommunizieren, sowohl verbal als auch nonverbal. 6. **Selbstdisziplin und Durchhaltevermögen**: Kinder lernen, sich Ziele zu setzen und diese zu verfolgen, auch wenn es schwierig wird. Diese Spiele bieten eine ganzheitliche Förderung, die sowohl die individuelle Entwicklung als auch die Fähigkeit zur Zusammenarbeit unterstützt.

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Ein passendes Bewegungsspiel zur Förderung der exekutiven Funktionen ist „Kommando Bimberle“ (auch bekannt als „Simon sagt“): **So funktioniert das Spiel:** Eine Person &... [mehr]

Accepted Answer

Ein passendes Bewegungsspiel zur Förderung der exekutiven Funktionen ist „Kommando Bimberle“ (auch bekannt als „Simon sagt“): **So funktioniert das Spiel:** Eine Person übernimmt die Rolle des Spielleiters und gibt Bewegungsanweisungen, z. B. „Springe auf einem Bein!“, „Berühre deine Nase!“, „Drehe dich im Kreis!“. Die Mitspielenden dürfen die Bewegung aber nur ausführen, wenn die Anweisung mit „Kommando Bimberle“ (oder „Simon sagt“) beginnt. Wird die Bewegung ohne das Kommando ausgeführt, scheidet die Person aus oder bekommt einen Punktabzug. **Geförderte exekutive Funktionen:** - **Inhibition (Hemmung):** Die Kinder müssen Impulse kontrollieren und dürfen nicht jeder Anweisung folgen. - **Arbeitsgedächtnis:** Sie müssen sich merken, ob das Kommando gesagt wurde. - **Kognitive Flexibilität:** Sie müssen schnell zwischen „ausführen“ und „nicht ausführen“ wechseln. Das Spiel ist einfach umzusetzen, macht Spaß und trainiert gezielt die exekutiven Funktionen.

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Der Begriff „Partizipations-Booster“ ist kein feststehender oder allgemein definierter Begriff, sondern wird in verschiedenen Kontexten verwendet. Grundsätzlich bezeichnet er Maß... [mehr]

Accepted Answer

Der Begriff „Partizipations-Booster“ ist kein feststehender oder allgemein definierter Begriff, sondern wird in verschiedenen Kontexten verwendet. Grundsätzlich bezeichnet er Maßnahmen, Instrumente oder Ansätze, die die Beteiligung (Partizipation) von Menschen an bestimmten Prozessen, Projekten oder Entscheidungen deutlich erhöhen oder fördern sollen – also einen „Schub“ (Booster) für die Mitwirkung geben. Beispiele für einen Partizipations-Booster können sein: - Digitale Tools, die Bürgerbeteiligung in der Politik erleichtern - Methoden in Unternehmen, um Mitarbeitende stärker in Entscheidungsprozesse einzubinden - Programme in Schulen, die Schülerbeteiligung fördern Der Begriff wird oft im Zusammenhang mit Demokratie, Bildung, Arbeitswelt oder sozialen Projekten verwendet, um innovative oder besonders wirksame Maßnahmen zur Steigerung der Mitbestimmung zu beschreiben. Falls du einen bestimmten Kontext meinst (z.B. ein konkretes Projekt, Produkt oder eine Initiative), wäre eine genauere Angabe hilfreich, da der Begriff allgemein gehalten ist.