In der Kompetenzorientierung ist die Stimmung im Lernsetting in der Regel von Offenheit, Wertschätzung und Aktivität geprägt. Lernende werden als aktive Gestalter ihres Lernprozesses ge... [mehr]
Handlungsorientierung und Kompetenzorientierung in Prüfungen?
AntwortHandlungsorientierung und Kompetenzorientierung sind zwei zentrale Ansätze im Bildungsbereich, die auch im Kontext von Prüfungen eine wichtige Rolle spielen. **Handlungsorientierung** bedeutet, dass Lernende aktiv in den Lernprozess eingebunden werden. Prüfungen, die handlungsorientiert sind, fördern die Anwendung von Wissen in realen oder praxisnahen Situationen. Dies kann durch Projektarbeiten, Fallstudien oder praktische Prüfungen geschehen, bei denen die Schüler ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in konkreten Handlungssituationen demonstrieren müssen. **Kompetenzorientierung** hingegen fokussiert sich auf die Entwicklung von Kompetenzen, die über reines Wissen hinausgehen. Hierbei geht es darum, dass Lernende nicht nur Faktenwissen erwerben, sondern auch Fähigkeiten wie Problemlösung, kritisches Denken und Teamarbeit entwickeln. In kompetenzorientierten Prüfungen wird bewertet, inwieweit die Lernenden in der Lage sind, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in unterschiedlichen Kontexten anzuwenden. Zusammengefasst fördern handlungs- und kompetenzorientierte Prüfungen ein tieferes Verständnis und die Fähigkeit, Wissen praktisch anzuwenden, was zu einer ganzheitlicheren Bildung führt.
