Feinziel zum mathematischen Verständnis in der Kita?

Question

Feinziel zum mathematischen Verständnis in der Kita?

Antwort

Verwandte Fragen

Wie lassen sich Verbundenheit und Getrenntsein in Kita und 1. Klasse thematisieren und durch Übungen und Spiele zur Resilienzförderung unterstützen?

Was sind die Herausforderungen bei der bilingualen Erziehung von Kindern in der Kita?

Welche Textaufgaben eignen sich zum Bilden von Haushaltsstellen?

Skalierungsbeschreibung für die Kompetenz 'Wechselseitiges Verständnis sichern' (Stufen 1-5)?

Ist im Politik-Abitur viel Mathematik erforderlich?

Welche Wahlversprechen sind für Elternvertreter in der Kita üblich?

Wie erläutere ich etwas richtig?

Bieten Kitas in Berlin für Erzieherpraktikant*innen in schulischen Ausbildungsabschnitten eine Aufwandsentschädigung an?

Ist eine Anerkennung als Fachkraft in der Kita nach 10 Jahren Berufserfahrung möglich?

Accepted Answer

Ein Feinziel zum mathematischen Verständnis in der Kita könnte sein: "Die Kinder sollen durch spielerische Aktivitäten wie Zählen, Sortieren und Vergleichen von Objekten ein grundlegendes Zahlverständnis entwickeln und einfache mathematische Konzepte wie Mengen und Größen erkennen." Dieses Ziel fördert nicht nur das mathematische Denken, sondern auch die sprachliche Ausdrucksfähigkeit und die soziale Interaktion der Kinder.

Accepted Answer

**Verbundenheit & Getrenntsein** sind zentrale Themen in der kindlichen Entwicklung. Verbundenheit bedeutet, sich zugehörig und sicher zu fühlen – etwa in der Familie, in der Kita... [mehr]

Accepted Answer

**Verbundenheit & Getrenntsein** sind zentrale Themen in der kindlichen Entwicklung. Verbundenheit bedeutet, sich zugehörig und sicher zu fühlen – etwa in der Familie, in der Kita oder in der Schulklasse. Getrenntsein beschreibt das Erleben von Distanz, Alleinsein oder Ausgrenzung. Kinder brauchen beides: Verbundenheit für Sicherheit und Selbstwert, Getrenntsein für Selbstständigkeit und Identitätsentwicklung. **Resilienzförderung Ziele:** Resilienz ist die seelische Widerstandskraft. Ziele der Resilienzförderung in Kita und 1. Klasse sind u.a.: - Stärkung des Selbstwertgefühls - Förderung sozialer Kompetenzen - Umgang mit Gefühlen und Stress - Problemlösefähigkeiten entwickeln - Aufbau von Unterstützungsnetzwerken (Freunde, Erwachsene) **Übungen & Spiele für Kita und 1. Klasse:** 1. **Gefühlsbarometer:** Kinder zeigen mit Farben oder Bildern, wie sie sich fühlen. Das fördert den Umgang mit eigenen Gefühlen. 2. **Stille Post mit Komplimenten:** Jedes Kind flüstert dem nächsten ein Kompliment zu. Das stärkt die Verbundenheit und das Selbstwertgefühl. 3. **Gemeinsames „Netz“ spinnen:** Mit einem Wollknäuel werfen sich die Kinder gegenseitig zu und sagen dabei, was sie an dem anderen mögen. So entsteht ein „Netz der Verbundenheit“. 4. **Mutmach-Geschichten:** Vorlesen oder gemeinsam erfinden von Geschichten, in denen Kinder Herausforderungen meistern. 5. **Ressourcenbaum:** Jedes Kind malt ein Blatt an einen Baum und schreibt/darauf, was es gut kann oder was ihm hilft, wenn es traurig ist. 6. **Rollenspiele:** Konfliktsituationen nachspielen und gemeinsam Lösungen finden. Diese Methoden fördern sowohl das Gefühl der Zugehörigkeit als auch die Fähigkeit, mit Trennung oder schwierigen Situationen umzugehen. Sie sind altersgerecht und lassen sich leicht in den Alltag integrieren.

Accepted Answer

Die bilinguale Erziehung von Kindern in der Kita bringt verschiedene Herausforderungen mit sich: 1. **Sprachliche Balance:** Es ist schwierig, beiden Sprachen ausreichend Raum zu geben, damit die Kin... [mehr]

Accepted Answer

Die bilinguale Erziehung von Kindern in der Kita bringt verschiedene Herausforderungen mit sich: 1. **Sprachliche Balance:** Es ist schwierig, beiden Sprachen ausreichend Raum zu geben, damit die Kinder beide Sprachen aktiv und passiv gut entwickeln können. Oft dominiert eine Sprache, meist die Umgebungssprache. 2. **Fachpersonal:** Es gibt einen Mangel an qualifizierten, muttersprachlichen Fachkräften, die beide Sprachen auf hohem Niveau vermitteln können. 3. **Individuelle Unterschiede:** Kinder bringen unterschiedliche Vorkenntnisse und Sprachfähigkeiten mit. Manche sprechen keine der beiden Sprachen zu Hause, andere sind bereits einsprachig sozialisiert. 4. **Elternarbeit:** Die Zusammenarbeit mit Eltern ist wichtig, da sie oft Sorgen haben, dass ihr Kind durch die Zweisprachigkeit überfordert wird oder eine Sprache nicht richtig lernt. 5. **Materialien und Konzepte:** Es fehlen oft geeignete bilinguale Materialien und durchdachte pädagogische Konzepte, die auf die Bedürfnisse der Kinder zugeschnitten sind. 6. **Kulturelle Aspekte:** Neben der Sprache müssen auch kulturelle Unterschiede berücksichtigt und vermittelt werden, was zusätzliche Sensibilität und Wissen erfordert. 7. **Dokumentation und Beobachtung:** Die Beobachtung und Dokumentation der Sprachentwicklung in zwei Sprachen ist aufwändiger und erfordert spezielle Kenntnisse. Trotz dieser Herausforderungen bietet die bilinguale Erziehung viele Vorteile, wie eine erhöhte Sprachkompetenz, interkulturelle Sensibilität und bessere kognitive Fähigkeiten.

Accepted Answer

Hier sind einige Textaufgaben zum Bilden von Haushaltsstellen, wie sie häufig im Mathematikunterricht (Thema: Rechnen mit Größen, Haushaltsplanung) vorkommen: 1. **Familie Müller... [mehr]

Accepted Answer

Hier sind einige Textaufgaben zum Bilden von Haushaltsstellen, wie sie häufig im Mathematikunterricht (Thema: Rechnen mit Größen, Haushaltsplanung) vorkommen: 1. **Familie Müller plant ihr monatliches Haushaltsbudget. Sie gibt 900 € für Miete, 350 € für Lebensmittel, 120 € für Strom und Wasser, 80 € für Internet und Telefon sowie 150 € für Freizeit aus. Wie hoch ist die gesamte Haushaltsstelle für die monatlichen Ausgaben?** 2. **Herr Schmidt verdient monatlich 2.500 €. Davon spart er 300 €, zahlt 800 € Miete, 200 € für Versicherungen und 400 € für Lebensmittel. Wie viel Geld bleibt ihm für sonstige Ausgaben?** 3. **Eine vierköpfige Familie gibt im Jahr 1.200 € für Kleidung, 2.400 € für Lebensmittel und 600 € für Verkehrsmittel aus. Wie hoch ist die jeweilige Haushaltsstelle pro Monat?** 4. **Im Haushaltsplan einer WG sind folgende Posten vorgesehen: 1.200 € Miete, 200 € Strom und Heizung, 100 € Internet, 300 € Lebensmittel. Wie viel muss jede der vier Personen monatlich zahlen, wenn die Kosten gleichmäßig aufgeteilt werden?** 5. **Frau Becker möchte für das nächste Jahr einen Haushaltsplan aufstellen. Sie rechnet mit folgenden monatlichen Ausgaben: 950 € Miete, 250 € Lebensmittel, 100 € Nebenkosten, 50 € Telefon/Internet, 150 € Sonstiges. Wie hoch ist die Haushaltsstelle für die jährlichen Gesamtausgaben?** Diese Aufgaben helfen dabei, das Bilden und Berechnen von Haushaltsstellen zu üben.

Accepted Answer

Hier ist eine beispielhafte Skalierungsbeschreibung (1–5) für die Kompetenz „Wechselseitiges Verständnis sichern“: **1 – Sehr gering:** Missverständnisse werd... [mehr]

Accepted Answer

Hier ist eine beispielhafte Skalierungsbeschreibung (1–5) für die Kompetenz „Wechselseitiges Verständnis sichern“: **1 – Sehr gering:** Missverständnisse werden häufig nicht erkannt oder geklärt. Rückfragen oder Zusammenfassungen fehlen. Kommunikation bleibt oft einseitig. **2 – Gering:** Gelegentlich werden Rückfragen gestellt, um Verständnis zu sichern, jedoch nicht systematisch. Missverständnisse werden manchmal übersehen. **3 – Befriedigend:** Es werden regelmäßig Rückfragen gestellt und Inhalte zusammengefasst, um das gegenseitige Verständnis zu überprüfen. Missverständnisse werden meist erkannt und geklärt. **4 – Gut:** Das wechselseitige Verständnis wird aktiv und gezielt sichergestellt, z. B. durch Paraphrasieren, Nachfragen und Feedback. Missverständnisse werden frühzeitig erkannt und adressiert. **5 – Sehr gut:** Das gegenseitige Verständnis steht im Mittelpunkt der Kommunikation. Es werden vielfältige Methoden eingesetzt, um sicherzustellen, dass alle Beteiligten die Inhalte und Intentionen vollständig verstehen. Missverständnisse werden proaktiv verhindert und geklärt. Diese Skala kann je nach Kontext und Anforderungsprofil angepasst werden.

Accepted Answer

Politik als Abiturfach enthält in der Regel nur wenig Mathematik. Der Schwerpunkt liegt auf politischen Systemen, Theorien, aktuellen Ereignissen, Wirtschaft, Gesellschaft und Geschichte. Mathema... [mehr]

Accepted Answer

Politik als Abiturfach enthält in der Regel nur wenig Mathematik. Der Schwerpunkt liegt auf politischen Systemen, Theorien, aktuellen Ereignissen, Wirtschaft, Gesellschaft und Geschichte. Mathematische Inhalte können vorkommen, zum Beispiel beim Analysieren von Statistiken, Diagrammen oder wirtschaftlichen Zusammenhängen, aber diese sind meist auf ein grundlegendes Niveau beschränkt (z. B. Prozentrechnung, einfache Diagramm-Interpretation). Fortgeschrittene Mathematik wie in Mathematik- oder naturwissenschaftlichen Fächern ist im Politik-Abitur normalerweise nicht erforderlich.

Accepted Answer

Wahlversprechen von Elternvertretern in einer Kita beziehen sich meist auf konkrete Verbesserungen und Anliegen, die Eltern für ihre Kinder und die gesamte Kita-Gemeinschaft erreichen möchte... [mehr]

Accepted Answer

Wahlversprechen von Elternvertretern in einer Kita beziehen sich meist auf konkrete Verbesserungen und Anliegen, die Eltern für ihre Kinder und die gesamte Kita-Gemeinschaft erreichen möchten. Typische Wahlversprechen könnten sein: - **Bessere Kommunikation** zwischen Eltern, Erziehern und der Kita-Leitung (z.B. regelmäßige Elternabende, Newsletter). - **Mehr Transparenz** bei Entscheidungen und Abläufen in der Kita. - **Verbesserung der Betreuungsqualität**, z.B. durch Anregungen für Fortbildungen des Personals oder neue Spielmaterialien. - **Gesunde und abwechslungsreiche Verpflegung** in der Kita. - **Mehr Mitbestimmung** der Eltern bei wichtigen Themen (z.B. Öffnungszeiten, Ausflüge, Feste). - **Förderung der Integration** und des Miteinanders aller Familien, z.B. durch interkulturelle Feste. - **Sichere und saubere Räumlichkeiten** sowie ein attraktives Außengelände. - **Unterstützung bei der Eingewöhnung** neuer Kinder und Eltern. - **Organisation von Elterninitiativen** wie Flohmärkte, Bastelaktionen oder Elterncafés. Die konkreten Wahlversprechen hängen immer von den aktuellen Bedürfnissen und Herausforderungen der jeweiligen Kita ab. Elternvertreter sollten realistische und umsetzbare Ziele formulieren, die sie während ihrer Amtszeit aktiv verfolgen können.

Accepted Answer

Richtiges Erläutern bedeutet, einen Sachverhalt so zu erklären, dass er für andere verständlich und nachvollziehbar wird. Dabei gehst du folgendermaßen vor: 1. **Kernpunkt b... [mehr]

Accepted Answer

Richtiges Erläutern bedeutet, einen Sachverhalt so zu erklären, dass er für andere verständlich und nachvollziehbar wird. Dabei gehst du folgendermaßen vor: 1. **Kernpunkt benennen:** Sage klar, worum es geht. 2. **Hintergrund geben:** Liefere notwendige Informationen oder Zusammenhänge, damit der Kontext klar ist. 3. **Begriff erklären:** Definiere wichtige Begriffe oder Fachwörter. 4. **Schrittweise vorgehen:** Erkläre den Sachverhalt logisch und in sinnvollen Schritten. 5. **Beispiele nutzen:** Veranschauliche deine Erklärung mit passenden Beispielen. 6. **Zusammenfassen:** Fasse am Ende das Wichtigste noch einmal kurz zusammen. Wichtig ist, dass du dich an die Zielgruppe anpasst: Erkläre so, dass dein Gegenüber es versteht, und vermeide unnötig komplizierte Sprache.

Accepted Answer

In Berlin ist es grundsätzlich so, dass Erzieherpraktikant*innen während der schulischen Ausbildungsabschnitte (also im Rahmen der klassischen Erzieherausbildung vor dem Anerkennungsjahr) in... [mehr]

Accepted Answer

In Berlin ist es grundsätzlich so, dass Erzieherpraktikant*innen während der schulischen Ausbildungsabschnitte (also im Rahmen der klassischen Erzieherausbildung vor dem Anerkennungsjahr) in der Regel **keine gesetzlich vorgeschriebene Aufwandsentschädigung** erhalten. Die meisten Kitas zahlen für diese Praktika, die Teil der schulischen Ausbildung sind (z. B. das Orientierungspraktikum oder das Blockpraktikum), **keine Vergütung**. Einige wenige Träger oder Einrichtungen können freiwillig eine kleine Aufwandsentschädigung oder Fahrtkostenzuschüsse zahlen, das ist aber die Ausnahme und nicht die Regel. Ein Anspruch darauf besteht nicht. Erst im sogenannten **Anerkennungsjahr** (dem letzten Jahr der Ausbildung, auch Berufspraktikum genannt) gibt es eine tariflich geregelte Vergütung, die sich nach dem TVöD SuE (Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst, Sozial- und Erziehungsdienst) richtet. Weitere Informationen findest du z. B. bei der [Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin](https://www.berlin.de/sen/bildung/beruf/ausbildung/erzieher-in/). Zusammengefasst: In Berlin zahlen Kitas für schulische Praktika in der Erzieherausbildung in der Regel **keine Aufwandsentschädigung**. Es kann aber Ausnahmen geben, die individuell mit der jeweiligen Kita zu klären sind.

Accepted Answer

Ja, eine Anerkennung als Fachkraft in einer Kita nach 10 Jahren Berufserfahrung ist grundsätzlich möglich, hängt aber von verschiedenen Faktoren ab. In Deutschland regeln die einzelnen... [mehr]

Accepted Answer

Ja, eine Anerkennung als Fachkraft in einer Kita nach 10 Jahren Berufserfahrung ist grundsätzlich möglich, hängt aber von verschiedenen Faktoren ab. In Deutschland regeln die einzelnen Bundesländer, wer als Fachkraft in Kindertageseinrichtungen anerkannt wird. Die wichtigsten Kriterien sind in der Regel: 1. **Formale Qualifikation:** Normalerweise ist eine abgeschlossene Ausbildung als Erzieher*in, Sozialpädagog*in oder eine vergleichbare Qualifikation erforderlich. 2. **Berufserfahrung:** In manchen Bundesländern kann langjährige einschlägige Berufserfahrung (z. B. 10 Jahre) in Kombination mit anderen Qualifikationen (z. B. Fortbildungen, Nachqualifizierungen) zu einer Anerkennung führen. 3. **Anerkennungsverfahren:** Es gibt die Möglichkeit, einen Antrag auf Anerkennung der Gleichwertigkeit der eigenen Qualifikation zu stellen. Die zuständige Behörde prüft dann individuell, ob die Voraussetzungen erfüllt sind. 4. **Quereinstieg:** Einige Bundesländer bieten spezielle Programme für den Quereinstieg in den Erzieherberuf an, bei denen Berufserfahrung angerechnet werden kann. **Empfehlung:** Am besten informierst du dich bei der zuständigen Behörde deines Bundeslandes (z. B. Jugendamt, Landesjugendamt oder das Ministerium für Bildung/Familie). Dort erhältst du genaue Informationen zu den Voraussetzungen und dem Ablauf des Anerkennungsverfahrens. Weitere Informationen findest du zum Beispiel auf den Seiten der [Bundesarbeitsgemeinschaft der Landesjugendämter](https://www.bagljae.de/) oder bei den jeweiligen Landesministerien. **Fazit:** Eine Anerkennung ist möglich, aber nicht automatisch garantiert. Sie hängt von deiner Ausbildung, deiner Berufserfahrung und den Regelungen deines Bundeslandes ab. Eine individuelle Prüfung ist notwendig.