Wie hat sich die Corona-Pandemie positiv auf die stratifizierende Wirkung des deutschen Bildungssystems ausgewirkt?

Die Corona-Pandemie hat die stratifizierende Wirkung des deutschen Bildungssystems eher verstärkt als abgeschwächt. Die Pandemie hat bestehende Ungleichheiten im Bildungssystem sichtbarer gemacht und teilweise verschärft. Schüler*innen aus sozial benachteiligten Familien hatten oft weniger Zugang zu digitalen Lernmitteln und Unterstützung zu Hause, was ihre Bildungschancen weiter beeinträchtigte. Ein positiver Aspekt könnte jedoch sein, dass die Pandemie die Notwendigkeit von Reformen und Investitionen in die digitale Bildung und Chancengleichheit verdeutlicht hat. Es gab verstärkte Bemühungen, digitale Infrastruktur auszubauen und Lehrkräfte im Umgang mit digitalen Medien zu schulen. Langfristig könnten diese Maßnahmen dazu beitragen, die Bildungschancen für alle Schüler*innen zu verbessern und die stratifizierende Wirkung des Bildungssystems zu verringern.