Im Buch "Erzieherinnen + Erzieher" von Gartinger und Janssen (Hrsg.), Cornelsen, 2020, wird auf Seite 242 das Spiel folgendermaßen definiert (sinngemäß zusammengefasst): Sp...
Das Spiel in der Kita hat eine zentrale Bedeutung für die Entwicklung von Kindern. Es fördert nicht nur die motorischen Fähigkeiten, sondern auch soziale, emotionale und kognitive Kompetenzen. Durch das Spiel lernen Kinder, mit anderen zu interagieren, Konflikte zu lösen und ihre Kreativität auszudrücken. Zudem ermöglicht es ihnen, die Welt um sich herum zu erkunden und zu verstehen. Spielen ist somit ein wichtiger Bestandteil des Lernprozesses und trägt zur ganzheitlichen Entwicklung der Kinder bei.
Im Buch "Erzieherinnen + Erzieher" von Gartinger und Janssen (Hrsg.), Cornelsen, 2020, wird auf Seite 242 das Spiel folgendermaßen definiert (sinngemäß zusammengefasst): Sp...
Das Förderziel für ein 4-jähriges Kind im Bereich „Benennt Farben, vergleicht Mengen, erfasst gestellte Aufgaben“ könnte lauten: **Förderziel:** Das Kind soll g...
Fünf wesentliche Komponenten eines zielführenden Personalmanagements in der Kita sind: 1. **Personalgewinnung und -auswahl:** Systematische Rekrutierung und Auswahl qualifizierter Fachkr&au...
„Faustlos“ ist ein wissenschaftlich fundiertes, präventives Curriculum zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen und zur Gewaltprävention in Kindertagesstätten und S...