In der Schule bezieht sich der Unterschied zwischen "benoten" und "werten" auf die Art und Weise, wie die Leistungen der Schüler bewertet werden. **Benoten** bedeutet, dass e... [mehr]
Argumente gegen Benotung im Sportunterricht?
AntwortEs gibt mehrere Argumente gegen die Benotung im Sportunterricht: 1. **Ungleiche körperliche Voraussetzungen**: Schüler haben unterschiedliche körperliche Fähigkeiten und Voraussetzungen, die nicht immer durch Anstrengung oder Übung ausgeglichen werden können. Dies kann zu unfairen Bewertungen führen. 2. **Motivationsverlust**: Schlechte Noten im Sportunterricht können die Motivation und das Selbstwertgefühl der Schüler negativ beeinflussen, insbesondere bei denen, die weniger sportlich sind. 3. **Gesundheitliche Einschränkungen**: Schüler mit gesundheitlichen Problemen oder Behinderungen könnten benachteiligt werden, wenn ihre Leistungen mit denen gesunder Schüler verglichen werden. 4. **Subjektivität der Bewertung**: Die Bewertung sportlicher Leistungen kann sehr subjektiv sein und von den persönlichen Vorlieben und dem Urteil des Lehrers abhängen. 5. **Fokus auf Leistung statt auf Gesundheit**: Die Benotung kann den Fokus auf Leistung und Wettbewerb legen, anstatt auf die Förderung von Gesundheit, Teamarbeit und lebenslangen sportlichen Aktivitäten. 6. **Stress und Druck**: Die Notengebung kann zusätzlichen Stress und Druck erzeugen, was den Spaß und die Freude am Sport mindern kann. 7. **Ungleiche Trainingsmöglichkeiten**: Schüler haben außerhalb der Schule unterschiedliche Möglichkeiten, Sport zu treiben und zu trainieren, was zu ungleichen Voraussetzungen führt. Diese Argumente sprechen dafür, alternative Bewertungsmethoden zu finden, die den individuellen Fortschritt und die Anstrengung der Schüler berücksichtigen, anstatt nur ihre sportlichen Leistungen zu bewerten.
