Symptome der Devianz bei Jugendlichen?

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Symptome der Devianz bei Jugendlichen?

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Accepted Answer

Devianz bei Jugendlichen kann sich auf verschiedene Weise äußern. Zu den häufigsten Symptomen gehören: 1. **Verhaltensauffälligkeiten**: Häufige Regelverstöße, aggressives Verhalten oder das Ignorieren von Autoritäten. 2. **Soziale Isolation**: Rückzug von Freunden und Familie, Schwierigkeiten, soziale Kontakte zu knüpfen. 3. **Substanzmissbrauch**: Experimentieren mit Drogen oder Alkohol, was zu riskantem Verhalten führen kann. 4. **Schulprobleme**: Schlechte Leistungen, häufiges Fehlen oder Abbruch der Schule. 5. **Emotionale Probleme**: Anzeichen von Depression, Angst oder anderen psychischen Erkrankungen. 6. **Kriminalität**: Beteiligung an Diebstählen, Vandalismus oder anderen illegalen Aktivitäten. Es ist wichtig, diese Symptome im Kontext zu betrachten und gegebenenfalls professionelle Hilfe in Anspruch zu nehmen.

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Eine narzisstische Persönlichkeitsstörung (NPS) äußert sich durch ein übersteigertes Bedürfnis nach Bewunderung, einen Mangel an Empathie gegenüber anderen und ein... [mehr]

Accepted Answer

Eine narzisstische Persönlichkeitsstörung (NPS) äußert sich durch ein übersteigertes Bedürfnis nach Bewunderung, einen Mangel an Empathie gegenüber anderen und ein grandioses Selbstbild. Typische Merkmale sind: - Überzeugung von der eigenen Einzigartigkeit und Überlegenheit - Übermäßiges Verlangen nach Bewunderung und Bestätigung - Ausnutzen zwischenmenschlicher Beziehungen für eigene Zwecke - Mangel an Einfühlungsvermögen; wenig Verständnis für die Gefühle und Bedürfnisse anderer - Übertriebene Empfindlichkeit gegenüber Kritik oder Zurückweisung - Neid auf andere oder die Annahme, andere seien neidisch auf einen selbst - Arrogantes, überhebliches oder herablassendes Verhalten Diese Verhaltensweisen treten meist über einen längeren Zeitraum und in verschiedenen Lebensbereichen auf. Die Störung kann zu erheblichen Problemen im sozialen, beruflichen und privaten Umfeld führen. Eine genaue Diagnose sollte immer durch eine Fachperson (z. B. Psychiater:in oder Psychotherapeut:in) erfolgen.

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Jugendliche zeigen Delinquenzverhalten aus einer Vielzahl Gründen, die oft zusammenwirken. Zu den wichtigsten Erklärungsansätzen gehören: 1. **Soziale Einflüsse:** Gruppendru... [mehr]

Accepted Answer

Jugendliche zeigen Delinquenzverhalten aus einer Vielzahl Gründen, die oft zusammenwirken. Zu den wichtigsten Erklärungsansätzen gehören: 1. **Soziale Einflüsse:** Gruppendruck, der Wunsch nach Zugehörigkeit oder Anerkennung in der Peer-Group kann Jugendliche zu delinquentem Verhalten verleiten. 2. **Familiäre Faktoren:** Fehlende elterliche Aufsicht, Konflikte in der Familie, Vernachlässigung oder Gewalt können das Risiko für Delinquenz erhöhen. 3. **Individuelle Faktoren:** Persönlichkeitsmerkmale wie Impulsivität, geringe Frustrationstoleranz oder ein schwach ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein spielen eine Rolle. 4. **Schulische Probleme:** Schlechte Leistungen, Schulabbruch oder Konflikte mit Lehrkräften können Jugendliche in die Delinquenz treiben. 5. **Gesellschaftliche Rahmenbedingungen:** Armut, Perspektivlosigkeit, mangelnde Freizeitangebote oder ein negatives Wohnumfeld begünstigen delinquentes Verhalten. 6. **Medieneinflüsse:** Der Konsum von gewalthaltigen Medieninhalten kann die Hemmschwelle für Delinquenz senken. In der Regel ist es ein Zusammenspiel mehrerer dieser Faktoren, das dazu führt, dass Jugendliche delinquentes Verhalten zeigen.

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Deine Frage ist etwas unklar formuliert. Falls du nach den „Symptomen“ im Zusammenhang mit dem Begriff „organisieren“ suchst, ist zu beachten, dass „organisieren“ k... [mehr]

Accepted Answer

Deine Frage ist etwas unklar formuliert. Falls du nach den „Symptomen“ im Zusammenhang mit dem Begriff „organisieren“ suchst, ist zu beachten, dass „organisieren“ kein medizinischer oder psychologischer Begriff ist, der Symptome im klassischen Sinn beschreibt. Falls du nach Anzeichen oder Merkmalen suchst, die darauf hindeuten, dass jemand Schwierigkeiten beim Organisieren hat (z.B. im Alltag, im Beruf oder beim Lernen), könnten folgende Punkte gemeint sein: - Häufiges Vergessen von Terminen oder Aufgaben - Unordnung am Arbeitsplatz oder zu Hause - Schwierigkeiten, Prioritäten zu setzen - Probleme, Aufgaben zu planen und zu strukturieren - Verlegen von Gegenständen - Überforderung bei komplexen Projekten - Prokrastination (Aufschieben von Aufgaben) Diese „Symptome“ können beispielsweise bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) oder bei Stress auftreten, sind aber keine eigenständige Diagnose. Falls du etwas anderes gemeint hast, formuliere deine Frage bitte präziser.

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Nach Erik Eriksons Modell der psychosozialen Entwicklung befinden sich 12-Jährige typischerweise in der Phase „Werksinn vs. Minderwertigkeitsgefühl“ (englisch: „Industry vs... [mehr]

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Nach Erik Eriksons Modell der psychosozialen Entwicklung befinden sich 12-Jährige typischerweise in der Phase „Werksinn vs. Minderwertigkeitsgefühl“ (englisch: „Industry vs. Inferiority“). Diese Phase umfasst ungefähr das Alter von 6 bis 12 Jahren und wird auch als „Latenzphase“ bezeichnet. **Lebensaufgabe in dieser Phase:** Kinder sollen lernen, fleißig und kompetent zu sein, also Fähigkeiten und Fertigkeiten zu erwerben, die in ihrer Kultur als wichtig gelten. Sie erleben Erfolgserlebnisse in Schule, Sport, Freundschaften und Hobbys. Gelingt dies, entwickeln sie ein Gefühl von Werksinn, also Stolz auf ihre Leistungen und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Misslingen diese Erfahrungen, kann ein Gefühl von Minderwertigkeit entstehen. **Kernfrage dieser Phase:** „Bin ich fähig und kompetent?“ bzw. „Kann ich etwas leisten?“ **Wichtige Entwicklungsaufgaben für 12-Jährige nach Erikson:** - Erwerb von Wissen und Fähigkeiten (z. B. Lesen, Schreiben, Rechnen) - Entwicklung von Ausdauer und Fleiß - Aufbau von Selbstvertrauen durch Erfolgserlebnisse - Umgang mit Misserfolgen und Kritik - Integration in die Gruppe der Gleichaltrigen Mehr zu Eriksons Stufenmodell findest du z. B. hier: [Wikipedia: Eriksons Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung](https://de.wikipedia.org/wiki/Eriksons_Stufenmodell_der_psychosozialen_Entwicklung)