Zwei Schwächen von Jean Piagets Theorie der Denkentwicklung sind: 1. **Unterschätzung der kognitiven Fähigkeiten von Kindern**: Piaget hat oft das kognitive Potenzial von Kindern in verschiedenen Entwicklungsstadien unterschätzt. Neuere Forschungen haben gezeigt, dass Kinder in der Lage sind, komplexere Denkprozesse durchzuführen, als Piaget ursprünglich angenommen hat. Beispielsweise können schon sehr junge Kinder ein gewisses Verständnis von Objektpermanenz und Kausalität zeigen, was Piaget erst in späteren Stadien vermutete. 2. **Mangelnde Berücksichtigung sozialer und kultureller Einflüsse**: Piagets Theorie legt den Schwerpunkt auf die individuelle kognitive Entwicklung und vernachlässigt weitgehend die Rolle sozialer und kultureller Faktoren. Andere Theorien, wie die von Lev Vygotsky, betonen stärker, wie soziale Interaktionen und kulturelle Kontexte die kognitive Entwicklung beeinflussen. Piagets Ansatz wird daher oft als zu individualistisch und kontextunabhängig kritisiert.