Warum erfordert es große Kraft, einen leeren Eimer ins Wasser zu drücken?

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Warum erfordert es große Kraft, einen leeren Eimer ins Wasser zu drücken?

Antwort

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Welches ist das alte physikalische Kraftmaß?

Wie berechnet man die Kraft, mit der Wind bestimmter Geschwindigkeit auf eine Fläche wirkt?

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Wie groß ist der Brechungswinkel, wenn ein Lichtstrahl mit 35 Grad aus der Luft auf Wasser trifft?

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Handelt es sich um physikalische Arbeit beim Tragen der Schultasche treppeabwärts mit konstanter Geschwindigkeit?

Accepted Answer

Einen leeren Eimer ins Wasser zu drücken erfordert eine große Kraft, weil der Eimer von der Auftriebskraft des Wassers zurückgedrängt wird. Wenn der Eimer ins Wasser gedrückt wird, verdrängt er eine bestimmte Menge Wasser, was zu einem Auftrieb führt, der gleich dem Gewicht des verdrängten Wassers ist. Da der Eimer leer ist, hat er ein geringeres Gewicht als das Wasser, das er verdrängt. Diese Auftriebskraft wirkt entgegen der Richtung, in die du den Eimer drückst, und muss überwunden werden, um den Eimer vollständig unter Wasser zu bringen. Daher ist eine größere Kraft erforderlich, um den Eimer ins Wasser zu drücken, als man vielleicht erwarten würde.

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Das alte physikalische Kraftmaß ist das **Pond (abgekürzt: p)**. Ein Pond entspricht der Kraft, die benötigt wird, um eine Masse von 1 Kilogramm unter Normalbedingungen (Erdbeschleunig... [mehr]

Accepted Answer

Das alte physikalische Kraftmaß ist das **Pond (abgekürzt: p)**. Ein Pond entspricht der Kraft, die benötigt wird, um eine Masse von 1 Kilogramm unter Normalbedingungen (Erdbeschleunigung \( g = 9{,}80665\,\text{m/s}^2 \)) zu beschleunigen. **1 Pond (p) = 1 Kilogramm × 9,80665 m/s² = 9,80665 Newton (N)** Heute wird im internationalen Einheitensystem (SI) ausschließlich das Newton (N) als Kraftmaß verwendet. Das Pond ist veraltet und wird nur noch selten verwendet.

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Die Kraft, die ein Wind mit einer bestimmten Geschwindigkeit auf eine Fläche (z. B. eine Person oder ein Objekt) ausübt, berechnet man mit folgender Formel: **F = 0,5 × ρ ×... [mehr]

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Die Kraft, die ein Wind mit einer bestimmten Geschwindigkeit auf eine Fläche (z. B. eine Person oder ein Objekt) ausübt, berechnet man mit folgender Formel: **F = 0,5 × ρ × A × v²** Dabei gilt: - **F** = Kraft des Windes (in Newton, N) - **ρ** = Dichte der Luft (in kg/m³, typischer Wert bei 20 °C: ca. 1,2 kg/m³) - **A** = angeströmte Fläche (in m²) - **v** = Windgeschwindigkeit (in m/s) **Beispiel:** Angenommen, eine Person mit einer angeströmten Fläche von 0,5 m² steht im Wind mit 10 m/s: F = 0,5 × 1,2 kg/m³ × 0,5 m² × (10 m/s)² F = 0,5 × 1,2 × 0,5 × 100 F = 0,5 × 1,2 × 50 F = 0,5 × 60 F = 30 N **Hinweis:** Die tatsächliche Kraft kann je nach Körperhaltung, Kleidung und Windrichtung variieren. Die Formel gilt für eine senkrecht angeströmte, ebene Fläche. Weitere Infos findest du z. B. bei [Wikipedia: Winddruck](https://de.wikipedia.org/wiki/Winddruck).

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Wasseroberflächen sind immer horizontal, weil die Schwerkraft auf alle Wassermoleküle gleichmäßig nach unten wirkt. Dadurch richtet sich die Oberfläche des Wassers so aus, da... [mehr]

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Wasseroberflächen sind immer horizontal, weil die Schwerkraft auf alle Wassermoleküle gleichmäßig nach unten wirkt. Dadurch richtet sich die Oberfläche des Wassers so aus, dass sie überall den gleichen Abstand zum Erdmittelpunkt hat – das nennt man ein „Niveau“ oder eine „Wasserwaage“. Wenn Wasser in einem Gefäß ist oder sich frei bewegen kann, verteilt es sich so, dass die Oberfläche überall gleich hoch ist. Würde die Oberfläche schief stehen, würde das Wasser aufgrund der Schwerkraft sofort in die tiefere Richtung fließen, bis wieder eine horizontale Fläche erreicht ist. Kurz gesagt: Die horizontale Wasseroberfläche ist das Ergebnis der Schwerkraft, die überall gleich stark wirkt und das Wasser immer in die tiefste mögliche Lage bringt.

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Die drei Newtonschen Gesetze (auch Newtonsche Axiome genannt) lauten: 1. **Trägheitsgesetz (1. Newtonsches Gesetz):** Ein Körper bleibt in Ruhe oder in gleichförmiger geradliniger... [mehr]

Accepted Answer

Die drei Newtonschen Gesetze (auch Newtonsche Axiome genannt) lauten: 1. **Trägheitsgesetz (1. Newtonsches Gesetz):** Ein Körper bleibt in Ruhe oder in gleichförmiger geradliniger Bewegung, solange keine Kraft auf ihn einwirkt. 2. **Aktionsprinzip (2. Newtonsches Gesetz):** Die Änderung der Bewegung (Beschleunigung) eines Körpers ist proportional zur einwirkenden Kraft und erfolgt in deren Richtung. Mathematisch: **F = m · a** (Kraft = Masse × Beschleunigung) 3. **Reaktionsprinzip (3. Newtonsches Gesetz):** Übt ein Körper A auf einen Körper B eine Kraft aus, so übt Körper B auf Körper A eine gleich große, aber entgegengesetzt gerichtete Kraft aus. (Actio = Reactio) Weitere Informationen findest du z.B. bei [Wikipedia – Newtonsche Gesetze](https://de.wikipedia.org/wiki/Newtonsche_Gesetze).

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Um den Brechungswinkel \(\alpha\) zu berechnen, nutzt man das **Snellius’sche Brechungsgesetz**: \[ n_1 \cdot \sin(\theta_1) = n_2 \cdot \sin(\theta_2) \] - \(n_1\): Brechungsindex der Luft (c... [mehr]

Accepted Answer

Um den Brechungswinkel \(\alpha\) zu berechnen, nutzt man das **Snellius’sche Brechungsgesetz**: \[ n_1 \cdot \sin(\theta_1) = n_2 \cdot \sin(\theta_2) \] - \(n_1\): Brechungsindex der Luft (ca. 1,0) - \(n_2\): Brechungsindex von Wasser (ca. 1,33) - \(\theta_1\): Einfallswinkel (35°) - \(\theta_2\): Brechungswinkel (\(\alpha\)) Setze die Werte ein: \[ 1,0 \cdot \sin(35^\circ) = 1,33 \cdot \sin(\alpha) \] \[ \sin(\alpha) = \frac{\sin(35^\circ)}{1,33} \] \[ \sin(35^\circ) \approx 0,574 \] \[ \sin(\alpha) = \frac{0,574}{1,33} \approx 0,432 \] \[ \alpha = \arcsin(0,432) \approx 25,6^\circ \] **Der Brechungswinkel \(\alpha\) beträgt also etwa 25,6 Grad.**

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Die Bestimmungsstücke der Kraft sind die Größe, die Richtung und der Angriffspunkt. 1. **Größe**: Dies ist der Betrag der Kraft, der in Newton (N) gemessen wird. 2. **Rich... [mehr]

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Die Bestimmungsstücke der Kraft sind die Größe, die Richtung und der Angriffspunkt. 1. **Größe**: Dies ist der Betrag der Kraft, der in Newton (N) gemessen wird. 2. **Richtung**: Die Richtung, in die die Kraft wirkt, ist entscheidend für die Wirkung der Kraft auf ein Objekt. 3. **Angriffspunkt**: Der Punkt, an dem die Kraft auf ein Objekt wirkt, beeinflusst, wie sich das Objekt bewegt oder dreht. Diese drei Faktoren sind wichtig, um die Wirkung einer Kraft auf ein Objekt vollständig zu beschreiben.

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In der Physik bezeichnet "Kraft" eine Wechselwirkung, die eine Änderung der Bewegung eines Körpers bewirken kann. Sie wird als Vektorgröße beschrieben, was bedeutet, das... [mehr]

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In der Physik bezeichnet "Kraft" eine Wechselwirkung, die eine Änderung der Bewegung eines Körpers bewirken kann. Sie wird als Vektorgröße beschrieben, was bedeutet, dass sie sowohl eine Größe (Magnitude) als auch eine Richtung hat. Die Einheit der Kraft im Internationalen Einheitensystem (SI) ist das Newton (N). Kräfte können verschiedene Effekte haben, wie zum Beispiel: 1. **Beschleunigung**: Eine Kraft kann einen ruhenden Körper in Bewegung setzen oder die Geschwindigkeit eines sich bewegenden Körpers ändern. 2. **Verformung**: Kräfte können auch dazu führen, dass sich die Form eines Körpers ändert, wie bei elastischen Materialien. 3. **Gleichgewicht**: Wenn die Kräfte, die auf einen Körper wirken, sich gegenseitig aufheben, bleibt der Körper in Ruhe oder bewegt sich gleichförmig. Das bekannteste Gesetz, das die Beziehung zwischen Kraft, Masse und Beschleunigung beschreibt, ist das zweite Newtonsche Gesetz, das besagt: \( F = m \cdot a \), wobei \( F \) die Kraft, \( m \) die Masse des Körpers und \( a \) die Beschleunigung ist.

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Um die Federkonstante \( k \) zu berechnen, ohne die Kraft direkt zu kennen, kannst du die Beziehung zwischen der Dehnung einer Feder und der Federkonstante nutzen. Die Formel von Hooke lautet: \[ F... [mehr]

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Um die Federkonstante \( k \) zu berechnen, ohne die Kraft direkt zu kennen, kannst du die Beziehung zwischen der Dehnung einer Feder und der Federkonstante nutzen. Die Formel von Hooke lautet: \[ F = k \cdot x \] wobei \( F \) die Kraft, \( k \) die Federkonstante und \( x \) die Dehnung der Feder ist. Wenn du die Kraft nicht kennst, kannst du die Federkonstante auch durch die Messung der Dehnung \( x \) und der Masse \( m \) eines Objekts, das an die Feder gehängt wird, bestimmen. Die Gewichtskraft \( F \) kann durch die Masse und die Erdbeschleunigung \( g \) berechnet werden: \[ F = m \cdot g \] Setze dies in die Hooke'sche Formel ein: \[ m \cdot g = k \cdot x \] Um die Federkonstante \( k \) zu isolieren, erhältst du: \[ k = \frac{m \cdot g}{x} \] Hierbei ist \( g \) die Erdbeschleunigung (ca. \( 9,81 \, \text{m/s}^2 \)). Du musst also die Masse des Objekts und die Dehnung der Feder messen, um die Federkonstante zu berechnen.

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Um die Kraft zu bestimmen, die auf eine Feder wirkt, kannst du das Hooke'sche Gesetz verwenden. Dieses Gesetz besagt, dass die Kraft \( F \), die auf eine Feder wirkt, proportional zur Dehnung \(... [mehr]

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Um die Kraft zu bestimmen, die auf eine Feder wirkt, kannst du das Hooke'sche Gesetz verwenden. Dieses Gesetz besagt, dass die Kraft \( F \), die auf eine Feder wirkt, proportional zur Dehnung \( x \) der Feder ist. Die Formel lautet: \[ F = -k \cdot x \] Hierbei ist: - \( F \) die auf die Feder wirkende Kraft (in Newton), - \( k \) die Federkonstante (in Newton pro Meter), die angibt, wie steif die Feder ist, - \( x \) die Dehnung oder Stauchung der Feder (in Metern) von ihrer Ruhelage. Die negative Vorzeichen zeigt an, dass die Kraft in die entgegengesetzte Richtung der Dehnung wirkt. Um die Kraft zu berechnen, musst du also die Federkonstante und die Dehnung der Feder kennen.

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Beim Tragen einer Schultasche die Treppe abwärts mit konstanter Geschwindigkeit handelt es sich nicht um verrichtete physikalische Arbeit im Sinne der klassischen Mechanik. Physikalische Arbeit w... [mehr]

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Beim Tragen einer Schultasche die Treppe abwärts mit konstanter Geschwindigkeit handelt es sich nicht um verrichtete physikalische Arbeit im Sinne der klassischen Mechanik. Physikalische Arbeit wird definiert als das Produkt aus der auf einen Körper wirkenden Kraft und der zurückgelegten Strecke in Richtung dieser Kraft. Wenn du die Schultasche nach unten trägst, wirkt die Schwerkraft nach unten, während du die Tasche nach unten hältst. Da die Kraft, die du auf die Tasche ausübst, um sie zu tragen, senkrecht zur Bewegungsrichtung (nach unten) ist, wird keine Arbeit im physikalischen Sinne verrichtet. Zusammenfassend: Es wird keine physikalische Arbeit verrichtet, wenn du die Schultasche mit konstanter Geschwindigkeit die Treppe abwärts trägst.