Was ist 'welch ein Skandal!' für ein Stilmittel?

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Was ist 'welch ein Skandal!' für ein Stilmittel?

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Was sind 30 Stilmittel?

Was sind Versmaß und Stilmittel des lateinischen Satzes: cogitavit quae deerant addere et discrepantia unire, prava quoque ac perperam prolata corrigere?

Welche rhetorischen Mittel werden in der Kurzgeschichte 'Das Brot' von Wolfgang Borchert verwendet?

Gedichtanalyse: Form, Sprecher, Sprache, Thema, Kontext, Appell, Wirkung, Jambus, Enjambement in Stichpunkten?

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"Welch ein Skandal!" ist ein Beispiel für eine rhetorische Figur, die als Exclamatio bezeichnet wird. Dabei handelt es sich um einen Ausruf, der starke Emotionen oder Empörung ausdrückt. Diese Stilmittel werden häufig verwendet, um die Aufmerksamkeit des Publikums zu fesseln und die Dramatik einer Situation zu betonen. In diesem Fall wird durch die Formulierung die Schwere des Skandals hervorgehoben.

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Hier sind 30 Stilmittel (rhetorische Mittel) mit kurzer Erklärung: 1. **Alliteration** – Wiederholung des Anfangslauts benachbarter Wörter („Milch macht müde Männer mu... [mehr]

Accepted Answer

Hier sind 30 Stilmittel (rhetorische Mittel) mit kurzer Erklärung: 1. **Alliteration** – Wiederholung des Anfangslauts benachbarter Wörter („Milch macht müde Männer munter“) 2. **Anapher** – Wiederholung eines Wortes oder Satzteils am Anfang aufeinanderfolgender Sätze („Er lacht nicht laut, er lacht lieber leise“) 3. **Epipher** – Wiederholung eines Wortes oder Satzteils am Ende aufeinanderfolgender Sätze („Du hast mich angeschaut jetzt, du hast mich angefasst jetzt“) 4. **Metapher** – Bildhafter Ausdruck („Eine Mauer des Schweigens“) 5. **Vergleich** – Verknüpfung zweier Bedeutungsbereiche durch „wie“ oder „als“ („Stark wie ein Löwe“) 6. **Personifikation** – Vermenschlichung von Gegenständen oder Tieren („Die Sonne lacht“) 7. **Hyperbel** – Übertreibung („Ein Meer von Tränen“) 8. **Litotes** – Untertreibung oder doppelte Verneinung („Nicht schlecht“) 9. **Ironie** – Gegenteil dessen, was gemeint ist („Das hast du ja wieder toll gemacht“) 10. **Euphemismus** – Beschönigung („Heimgang“ statt „Tod“) 11. **Antithese** – Gegenüberstellung gegensätzlicher Begriffe („Himmel und Hölle“) 12. **Oxymoron** – Verbindung widersprüchlicher Begriffe („bittersüß“) 13. **Paradoxon** – Scheinwiderspruch („Weniger ist mehr“) 14. **Klimax** – Steigerung („Er kam, sah und siegte“) 15. **Parallelismus** – Wiederholung gleicher Satzstrukturen („Heiß ist die Liebe, kalt ist der Schnee“) 16. **Chiasmus** – Überkreuzstellung von Satzgliedern („Ich schlafe am Tag, in der Nacht wache ich“) 17. **Rhetorische Frage** – Scheinfrage, auf die keine Antwort erwartet wird („Wer glaubt denn das noch?“) 18. **Onomatopoesie** – Lautmalerei („Kuckuck“, „quietschen“) 19. **Asyndeton** – Reihung ohne Konjunktion („Er kam, sah, siegte“) 20. **Polysyndeton** – Reihung mit mehrfacher Konjunktion („Und es wallet und siedet und brauset und zischt“) 21. **Ellipse** – Auslassung von Wörtern („Je früher der Abschied, desto kürzer die Qual“) 22. **Inversion** – Umstellung der üblichen Wortfolge („Ein Dieb ist er!“) 23. **Pleonasmus** – Überflüssige Hinzufügung („weißer Schimmel“) 24. **Tautologie** – Wiederholung eines Begriffs bzw. inhaltliche Wiederholung („nie und nimmer“) 25. **Akkumulation** – Anhäufung von Wörtern („Sonne, Mond und Sterne“) 26. **Allegorie** – Konkrete Darstellung abstrakter Begriffe („Justitia“ als Sinnbild für Gerechtigkeit) 27. **Symbol** – Sinnbild, das über sich hinaus auf etwas Allgemeines verweist („Herz“ für Liebe) 28. **Synästhesie** – Vermischung verschiedener Sinneseindrücke („schreiendes Rot“) 29. **Parataxe** – Aneinanderreihung von Hauptsätzen („Ich kam. Ich sah. Ich siegte.“) 30. **Hypotaxe** – Unterordnung von Nebensätzen („Weil er krank war, blieb er zu Hause.“) Diese Stilmittel werden häufig in Literatur, Reden und Texten verwendet, um Sprache lebendiger und wirkungsvoller zu gestalten.

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Der Satz „cogitavit quae deerant addere et discrepantia unire, prava quoque ac perperam prolata corrigere“ stammt aus der lateinischen Prosa und ist kein Vers, sondern ein prosaischer Satz... [mehr]

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Der Satz „cogitavit quae deerant addere et discrepantia unire, prava quoque ac perperam prolata corrigere“ stammt aus der lateinischen Prosa und ist kein Vers, sondern ein prosaischer Satz. Daher gibt es kein festes Versmaß (wie Hexameter oder Pentameter), da Versmaß nur bei Dichtung (Poesie) relevant ist, nicht bei Prosa. **Stilmittel im Satz:** 1. **Asyndeton:** Die Aufzählung der Tätigkeiten („addere“, „unire“, „corrigere“) erfolgt ohne verbindende Konjunktionen, was die Dynamik und die Vielzahl der Handlungen betont. 2. **Polysyndeton (leicht abgeschwächt):** Es gibt zwar ein „et“ („addere et unire“), aber die weiteren Glieder sind ohne Konjunktion aneinandergereiht. 3. **Alliteration:** In „prava… perperam prolata“ wiederholt sich der Anfangslaut „p“, was den Klang verstärkt. 4. **Parallele Satzstruktur:** Die Infinitivkonstruktionen („addere“, „unire“, „corrigere“) sind parallel aufgebaut, was die Klarheit und Nachdrücklichkeit erhöht. 5. **Antithese:** In „prava… corrigere“ steht das Falsche („prava“) dem Richtigstellen („corrigere“) gegenüber. **Zusammenfassung:** - **Versmaß:** Keines, da Prosa. - **Stilmittel:** Asyndeton, Alliteration, parallele Struktur, Antithese. Weitere Informationen zu lateinischen Stilmitteln findest du z.B. hier: https://de.wikipedia.org/wiki/Stilmittel#Lateinische_Stilmittel

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In der Kurzgeschichte „Das Brot“ von Wolfgang Borchert werden verschiedene rhetorische Mittel verwendet, um die Stimmung, die Beziehung der Figuren und die Thematik eindrucksvoll zu vermit... [mehr]

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In der Kurzgeschichte „Das Brot“ von Wolfgang Borchert werden verschiedene rhetorische Mittel verwendet, um die Stimmung, die Beziehung der Figuren und die Thematik eindrucksvoll zu vermitteln. Hier sind einige wichtige rhetorische Mittel aus der Geschichte: 1. **Wiederholung:** Bestimmte Wörter und Sätze werden wiederholt, um die Monotonie und die Alltäglichkeit der Situation zu betonen, z. B. das wiederholte Erwähnen des Brotes. 2. **Ellipsen:** Unvollständige Sätze spiegeln die Unsicherheit und Sprachlosigkeit der Figuren wider, z. B. „Ich dachte, du wärst im Bett.“ 3. **Vergleich:** Vergleiche werden genutzt, um Gefühle und Situationen anschaulicher zu machen, z. B. „Es war, als ob...“ 4. **Metaphern:** Bildhafte Sprache, wie das „Dunkel“ als Metapher für die Not und die emotionale Distanz zwischen den Eheleuten. 5. **Symbolik:** Das Brot selbst ist ein zentrales Symbol für Mangel, Entbehrung, aber auch für Fürsorge und das Teilen in schweren Zeiten. 6. **Ironie:** Die Frau bietet dem Mann am nächsten Abend ein Stück Brot an, obwohl sie weiß, dass er nachts heimlich welches gegessen hat. Diese Geste ist von leiser Ironie und Mitgefühl geprägt. 7. **Kurzsatzstil:** Die knappen, einfachen Sätze unterstreichen die Kargheit der Lebensumstände und die Sprachlosigkeit zwischen den Figuren. Diese rhetorischen Mittel tragen dazu bei, die Atmosphäre der Nachkriegszeit, das unausgesprochene Verständnis und die leise Tragik der Geschichte zu vermitteln.

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- **Form:** Gedicht (Lyrik), meist in Strophen und Versen gegliedert - **Sprecher:** Lyrisches Ich (nicht identisch mit dem Autor), spricht aus persönlicher Perspektive - **Sprache:** Bildhaf... [mehr]

Accepted Answer

- **Form:** Gedicht (Lyrik), meist in Strophen und Versen gegliedert - **Sprecher:** Lyrisches Ich (nicht identisch mit dem Autor), spricht aus persönlicher Perspektive - **Sprache:** Bildhaft, oft metaphorisch, viele Stilmittel (z. B. Metaphern, Vergleiche, Symbole) - **Thema/Inhalt:** Häufig Gefühle, Natur, Liebe, Tod, Gesellschaft, persönliche Erlebnisse - **Kontext:** Entstehungszeit, literarische Epoche (z. B. Romantik, Expressionismus), biografischer Hintergrund - **Appell:** Kann zum Nachdenken anregen, Gefühle wecken, Kritik üben, zum Handeln auffordern - **Wirkung:** Emotionalisierend, nachdenklich machend, provozierend, ästhetisch ansprechend - **Metrum:** Jambus (zweisilbig, unbetont-betont: xX), Trochäus (betont-unbetont: Xx), Daktylus (betont-unbetont-unbetont: Xxx), Anapäst (unbetont-unbetont-betont: xxX) - **Enjambement:** Zeilensprung, Satz geht über das Versende hinaus, erzeugt Lesefluss oder Spannung - **Weitere Stilmittel:** Alliteration, Anapher, Parallelismus, Personifikation, Reim, Rhythmus