Das Buch, das du meinst, ist vermutlich „Nationale Interessen: Orientierung für deutsche und europäische Politik in Zeiten globaler Umbrüche“ von Klaus von Dohnanyi. In dies...
"Was wir dachten, was wir taten" ist ein Roman von Lea-Lina Oppermann, der sich mit den Erlebnissen einer Schulklasse während einer Geiselnahme auseinandersetzt. Die Charakterisierung der Hauptfiguren ist zentral für das Verständnis der Dynamik und der psychologischen Tiefe der Geschichte. Hier sind die Hauptcharaktere: 1. **Markus**: Ein Schüler, der als Erzähler fungiert. Er ist ein durchschnittlicher Schüler, der versucht, die Situation zu verstehen und zu überleben. Markus zeigt Mut und Mitgefühl, obwohl er auch Angst und Unsicherheit empfindet. 2. **Frau Klinge**: Die Lehrerin der Klasse, die versucht, ihre Schüler zu schützen und die Situation zu deeskalieren. Sie ist eine Autoritätsperson, die jedoch auch ihre eigenen Ängste und Schwächen hat. 3. **Svenja**: Eine Schülerin, die ebenfalls eine wichtige Rolle spielt. Sie ist intelligent und versucht, rational zu bleiben, obwohl die Situation sie emotional stark belastet. 4. **Der Täter**: Eine komplexe Figur, deren Motive und Hintergrund im Laufe der Geschichte enthüllt werden. Er ist der Antagonist, dessen Handlungen die Handlung vorantreiben. Die Charaktere sind vielschichtig und ihre Interaktionen und Entwicklungen sind zentral für die Spannung und das emotionale Gewicht des Romans.
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Ein Fußballroman ist ein literarisches Werk, in dem der Fußball eine zentrale Rolle spielt. Solche Romane erzählen meist Geschichten rund um das Leben von Fußballspielern, Fans,...