Wie wirken sich Zwangsgedanken bei Jugendlichen aus?

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Wie wirken sich Zwangsgedanken bei Jugendlichen aus?

Antwort

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Bis zu welchem Alter dürfen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutinnen Jugendliche im Rahmen der GKV behandeln?

Wie hoch ist der Kalorienbedarf einer 16-jährigen Frau mit 169 cm Körpergröße, 48 kg Gewicht, 7.500 Schritten täglich und 6 Stunden Schule?

Accepted Answer

Zwangsgedanken bei Jugendlichen können sich auf verschiedene Weisen auswirken. Sie können zu erheblichem emotionalen Stress führen, Angstzustände verstärken und das tägliche Leben beeinträchtigen. Jugendliche mit Zwangsgedanken neigen dazu, sich in einem Teufelskreis aus Angst und Vermeidung zu befinden, was ihre sozialen Interaktionen, schulischen Leistungen und allgemeinen Lebensqualität negativ beeinflussen kann. Oft fühlen sie sich isoliert oder missverstanden, was zu weiteren psychischen Problemen wie Depressionen führen kann. Eine frühzeitige Intervention und Unterstützung sind wichtig, um den Jugendlichen zu helfen, mit diesen Gedanken umzugehen und ihre Lebensqualität zu verbessern.

Accepted Answer

Schlechte mentale Gesundheit kann viele verschiedene Probleme für Menschen verursachen. Zu den häufigsten zählen: 1. **Emotionale Probleme:** Dazu gehören anhaltende Traurigkeit,... [mehr]

Accepted Answer

Schlechte mentale Gesundheit kann viele verschiedene Probleme für Menschen verursachen. Zu den häufigsten zählen: 1. **Emotionale Probleme:** Dazu gehören anhaltende Traurigkeit, Angst, Reizbarkeit, Hoffnungslosigkeit oder das Gefühl, überfordert zu sein. 2. **Kognitive Beeinträchtigungen:** Konzentrationsschwierigkeiten, Gedächtnisprobleme und eine verminderte Entscheidungsfähigkeit sind häufige Folgen. 3. **Soziale Probleme:** Menschen mit schlechter mentaler Gesundheit ziehen sich oft zurück, haben Schwierigkeiten, Beziehungen zu pflegen, oder erleben Konflikte mit Familie und Freunden. 4. **Körperliche Beschwerden:** Psychische Belastungen können sich in körperlichen Symptomen wie Kopfschmerzen, Magenproblemen, Schlafstörungen oder chronischer Müdigkeit äußern. 5. **Leistungsabfall:** In Schule, Ausbildung oder Beruf kann die Leistungsfähigkeit stark nachlassen, was zu Problemen im Alltag und im Berufsleben führt. 6. **Suchtverhalten:** Es besteht ein erhöhtes Risiko für Alkohol-, Drogen- oder Medikamentenmissbrauch als Versuch, mit den psychischen Belastungen umzugehen. 7. **Selbstverletzendes Verhalten und Suizidgedanken:** In schweren Fällen kann es zu selbstschädigendem Verhalten oder sogar zu Suizidgedanken und -handlungen kommen. Diese Probleme können das Leben stark beeinträchtigen und machen es wichtig, frühzeitig Hilfe zu suchen und Unterstützung anzunehmen.

Accepted Answer

Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutinnen und -psychotherapeuten dürfen im Rahmen der gesetzlichen Krankenversicherung (GKV) Jugendliche bis zur Vollendung des 21. Lebensjahres, also bis zum 2... [mehr]

Accepted Answer

Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutinnen und -psychotherapeuten dürfen im Rahmen der gesetzlichen Krankenversicherung (GKV) Jugendliche bis zur Vollendung des 21. Lebensjahres, also bis zum 21. Geburtstag (20 Jahre und 11 Monate), behandeln. Voraussetzung ist, dass die Behandlung vor dem 21. Geburtstag begonnen wurde und ein sogenannter "Behandlungsbedarf aufgrund einer vor dem 18. Lebensjahr aufgetretenen Störung mit Krankheitswert" besteht (§ 28 Abs. 3 SGB V). **Zusammengefasst:** Behandlung ist bis zum 21. Geburtstag (20 Jahre und 11 Monate) möglich, wenn die genannten Bedingungen erfüllt sind. Quelle: [Kassenärztliche Bundesvereinigung – Psychotherapie-Richtlinie](https://www.kbv.de/html/8442.php)

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Um den ungefähren Kalorienbedarf (Gesamtenergiebedarf) einer 16-jährigen Frau mit 169 cm Körpergröße, 48 kg Gewicht, etwa 7.500 Schritten pro Tag und 6 Stunden Schule zu bere... [mehr]

Accepted Answer

Um den ungefähren Kalorienbedarf (Gesamtenergiebedarf) einer 16-jährigen Frau mit 169 cm Körpergröße, 48 kg Gewicht, etwa 7.500 Schritten pro Tag und 6 Stunden Schule zu berechnen, werden folgende Faktoren berücksichtigt: **1. Grundumsatz (BMR):** Der Grundumsatz ist die Energiemenge, die der Körper in völliger Ruhe zur Aufrechterhaltung der lebenswichtigen Funktionen benötigt. Eine gängige Formel ist die Harris-Benedict-Formel: **Für Frauen:** BMR = 655 + (9,6 × Gewicht in kg) + (1,8 × Größe in cm) – (4,7 × Alter in Jahren) BMR = 655 + (9,6 × 48) + (1,8 × 169) – (4,7 × 16) BMR = 655 + 460,8 + 304,2 – 75,2 BMR ≈ **1.345 kcal/Tag** **2. Leistungsumsatz (Aktivitätsfaktor):** Für Schüler*innen mit leichter Aktivität (Schule, Gehen, keine schwere körperliche Arbeit) wird meist ein Aktivitätsfaktor von 1,4–1,6 verwendet. Mit 7.500 Schritten/Tag (etwa 5–6 km) und 6 Stunden Schule ist ein Faktor von **1,5** realistisch. **Gesamtenergiebedarf:** Gesamtbedarf = Grundumsatz × Aktivitätsfaktor Gesamtbedarf = 1.345 × 1,5 ≈ **2.020 kcal/Tag** **Fazit:** Der geschätzte tägliche Kalorienbedarf liegt bei **ca. 2.000 kcal**. Individuelle Unterschiede (Wachstum, Sport, Stoffwechsel) können den Bedarf leicht erhöhen oder senken. Bei Unsicherheiten oder speziellen Zielen (z.B. Gewichtszunahme/-abnahme) empfiehlt sich eine Beratung durch eine*n Ernährungsberater*in oder Arzt/Ärztin.