Als „Late Talker“ werden Kinder bezeichnet, die im Alter von etwa 2 Jahren einen deutlich geringeren aktiven Wortschatz haben als Gleichaltrige, obwohl sie ansonsten altersgerecht entwickelt sind. Typischerweise sprechen Late Talker mit 24 Monaten weniger als 50 Wörter und bilden noch keine Zweiwortsätze. **Merkmale von Late Talkern:** - Gutes Hörvermögen und normale allgemeine Entwicklung - Verzögerter aktiver Wortschatz (weniger als 50 Wörter mit 2 Jahren) - Verstehen von Sprache meist altersgerecht - Keine neurologischen oder kognitiven Beeinträchtigungen **Ursachen:** Die Ursachen sind vielfältig und oft nicht eindeutig. Mögliche Faktoren sind: - Familiäre Veranlagung (Sprachentwicklungsverzögerungen in der Familie) - Geringe sprachliche Anregung im Alltag - Frühgeburtlichkeit oder geringes Geburtsgewicht - Häufige Mittelohrentzündungen **Verlauf:** Etwa die Hälfte der Late Talker holt den Rückstand bis zum dritten Lebensjahr von selbst auf („Late Bloomer“). Die andere Hälfte entwickelt eine anhaltende Sprachentwicklungsstörung und benötigt gezielte Förderung. **Wann sollte man handeln?** Wenn ein Kind mit 2 Jahren weniger als 50 Wörter spricht und keine Zweiwortsätze bildet, ist eine Abklärung durch eine*n Kinderarzt*ärztin oder Sprachtherapeut*in sinnvoll. Frühzeitige Förderung kann helfen, spätere Sprachprobleme zu vermeiden. **Fördermöglichkeiten:** - Viel mit dem Kind sprechen, vorlesen, singen - Auf das Kind eingehen, Blickkontakt halten, abwarten und zuhören - Sprachförderprogramme oder logopädische Therapie bei Bedarf **Weitere Informationen:** - [Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V.](https://www.dbl-ev.de/) - [Kindergesundheit-Info.de](https://www.kindergesundheit-info.de/themen/entwicklung/sprache/late-talker/) Late Talker sind also Kinder mit einer verzögerten, aber nicht grundsätzlich gestörten Sprachentwicklung. Eine frühzeitige Beobachtung und gegebenenfalls Förderung ist wichtig, um die weitere Entwicklung optimal zu unterstützen.