Wie wirken sich Koordinationsschwächen auf die psycho-soziale Entwicklung von Kindern aus?

Koordinationsschwächen können sich auf die psycho-soziale Entwicklung von Kindern in mehreren Bereichen auswirken:

1. **Selbstwertgefühl**: Kinder mit Koordinationsschwächen können Schwierigkeiten haben, an körperlichen Aktivitäten teilzunehmen, was ihr Selbstwertgefühl beeinträchtigen kann. Sie könnten sich minderwertig fühlen im Vergleich zu ihren Altersgenossen2. **Soziale Interaktionen**: Diese Kinder könnten Schwierigkeiten haben, in Gruppenaktivitäten integriert zu werden, was zu sozialer Isolation führen kann. Sie könnten auch von Gleichaltrigen gehänselt oder ausgeschlossen werden.

3. **Emotionale Entwicklung**: Frustration und Angst können häufige emotionale Reaktionen sein, wenn Kinder wiederholt Misserfolge bei körperlichen Aktivitäten erleben. Dies kann zu einem erhöhten Stressniveau und möglicherweise zu Angststörungen führen.

4. **Akademische Leistung**: Koordinationsschwächen können auch die schulische Leistung beeinflussen, insbesondere in Fächern, die feinmotorische Fähigkeiten erfordern, wie Schreiben oder Kunst.

5. **Motivation und Engagement**: Kinder könnten das Interesse an Aktivitäten verlieren, die sie als zu schwierig empfinden, was ihre allgemeine Motivation und ihr Engagement in verschiedenen Lebensbereichen beeinträchtigen kann.

Es ist wichtig, dass Eltern, Lehrer und Betreuer diese Herausforderungen erkennen und Unterstützung bieten, um die negativen Auswirkungen auf die psycho-soziale Entwicklung zu minimieren.