Was wurde als Eintritt ins Erwachsenenleben in BRD und DDR gesehen?

Question

Was wurde als Eintritt ins Erwachsenenleben in BRD und DDR gesehen?

Antwort

Verwandte Fragen

Wie könnte eine Gliederung für eine Facharbeit zur Stellung der Frau in der DDR aussehen?

Accepted Answer

In der Bundesrepublik Deutschland (BRD) wurde der Eintritt ins Erwachsenenleben oft mit dem 18. Geburtstag verbunden, da dies das gesetzliche Mindestalter für viele Rechte und Pflichten, wie das Wählen oder das Autofahren, darstellt. Ein weiteres wichtiges Ereignis war die Volljährigkeit, die in der Regel mit einer Feier oder einem besonderen Ritual gefeiert wurde. In der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) war der Eintritt ins Erwachsenenleben ebenfalls mit dem 18. Geburtstag verbunden. Zusätzlich gab es in der DDR eine besondere Bedeutung des Eintritts in die Arbeitswelt, da viele Jugendliche nach der Schule direkt in den Beruf eintraten. Auch die Mitgliedschaft in der Freien Deutschen Jugend (FDJ) wurde oft als ein Schritt ins Erwachsenenleben betrachtet.

Accepted Answer

Eine mögliche Gliederung für eine Facharbeit zum Thema "Die Stellung der Frau in der DDR" könnte wie folgt aussehen: 1. **Einleitung** - Einführung in das Thema -... [mehr]

Accepted Answer

Eine mögliche Gliederung für eine Facharbeit zum Thema "Die Stellung der Frau in der DDR" könnte wie folgt aussehen: 1. **Einleitung** - Einführung in das Thema - Relevanz der Untersuchung - Zielsetzung der Arbeit 2. **Historischer Kontext** - Gründung der DDR und gesellschaftliche Rahmenbedingungen - Politische Ideologie und deren Einfluss auf die Geschlechterrollen 3. **Rechtliche Rahmenbedingungen** - Gleichstellungsgesetze und deren Umsetzung - Rolle der Frauen im Arbeitsleben 4. **Frauen in der Arbeitswelt** - Berufstätigkeit und Erwerbsquote von Frauen - Typische Berufe und Branchen für Frauen - Herausforderungen und Diskriminierung 5. **Familie und Gesellschaft** - Rolle der Frau in der Familie - Mutterschaft und staatliche Unterstützung - Einfluss der Sozialisation auf die Geschlechterrollen 6. **Bildung und Erziehung** - Zugang zu Bildung für Frauen - Einfluss der Bildung auf die gesellschaftliche Stellung 7. **Frauenbewegung und Feminismus in der DDR** - Organisationen und Bewegungen - Einfluss auf die Gesellschaft und Politik 8. **Vergleich mit der Bundesrepublik Deutschland** - Unterschiede in der Stellung der Frauen - Auswirkungen der Wiedervereinigung auf die Frauen in der DDR 9. **Fazit** - Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse - Ausblick auf die Entwicklung der Frauenrechte nach der DDR 10. **Literaturverzeichnis** - Auflistung der verwendeten Quellen und Literatur Diese Gliederung bietet einen strukturierten Ansatz zur Analyse der Stellung der Frau in der DDR und kann je nach spezifischem Fokus der Arbeit angepasst werden.