Wie können Jugendliche im autonomen Handeln unterstützt werden, indem ihre Wünsche und Interessen berücksichtigt werden?

Ein konkretes Beispiel zur Unterstützung des autonomen Handels von Jugendlichen im Bereich Wünsche und Interessen der Kinder wahrnehmen und einbinden könnte wie folgt aussehen:

**Projekt: Schülerfirma**

1. **Ideenfindung und Interessenabfrage:**
- Zu Beginn wird eine Umfrage unter den Jugendlichen durchgeführt, um ihre Interessen und Wünsche zu ermitteln. Dies könnte durch Fragebögen, Gruppendiskussionen oder Brainstorming-Sitzungen geschehen.
- Beispiel: Die Umfrage zeigt, dass viele Jugendliche Interesse an nachhaltiger Mode haben.

2. **Planung und Organisation:**
- Basierend auf den Ergebnissen der Umfrage wird ein Projektplan erstellt. Die Jugendlichen werden in die Planung einbezogen und übernehmen verschiedene Rollen und Aufgaben, wie z.B. Marketing, Design, Produktion und Verkauf.
- Beispiel: Die Jugendlichen entscheiden, eine Schülerfirma zu gründen, die nachhaltige T-Shirts designt und verkauft.

3. **Durchführung:**
- Die Jugendlichen arbeiten eigenständig an ihren Aufgaben, treffen Entscheidungen und setzen ihre Ideen um. Sie werden dabei von Lehrkräften oder Mentoren unterstützt, die ihnen bei Bedarf beratend zur Seite stehen.
- Beispiel: Die Design-Gruppe entwirft die T-Shirts, die Marketing-Gruppe erstellt eine Werbekampagne, und die Produktions-Gruppe kümmert sich um die Herstellung der T-Shirts aus nachhaltigen Materialien.

4. **Reflexion und Anpassung:**
- Nach einer bestimmten Zeit wird das Projekt reflektiert. Die Jugendlichen besprechen, was gut gelaufen ist und was verbessert werden könnte. Sie passen ihre Strategien und Vorgehensweisen entsprechend an.
- Beispiel: Nach dem ersten Verkaufsmonat analysieren die Jugendlichen die Verkaufszahlen und das Feedback der Kunden. Sie entscheiden, das Design der T-Shirts anzupassen und neue Marketingstrategien auszuprobieren.

Durch dieses Projekt lernen die Jugendlichen, ihre eigenen Interessen und Wünsche in die Tat umzusetzen, Verantwortung zu übernehmen und selbstständig zu handeln. Gleichzeitig werden ihre Fähigkeiten in den Bereichen Teamarbeit, Organisation und Problemlösung gestärkt.