Beeinflussung der Erziehungsziele durch Bezugsgruppen

Die Erziehungsziele werden maßgeblich durch verschiedene Bezugsgruppen beeinflusst, darunter Familie, Schule, Peers und die Gesellschaft im Allgemeinen.

1. **Familie**: Die Werte und Normen, die in der Familie vermittelt werden, prägen die Erziehungsziele stark. Eltern haben oft spezifische Vorstellungen davon, welche Eigenschaften und Fähigkeiten ihre Kinder entwickeln sollen.

2. **Schule**: Lehrer und das schulische Umfeld tragen ebenfalls zur Formulierung von Erziehungszielen bei. Bildungseinrichtungen setzen oft bestimmte Standards und Ziele, die die Entwicklung von Wissen, sozialen Fähigkeiten und kritischem Denken fördern.

3. **Peers**: Gleichaltrige haben einen großen Einfluss auf die sozialen und emotionalen Entwicklungsziele. Der Wunsch, akzeptiert zu werden und dazuzugehören, kann die individuellen Erziehungsziele beeinflussen.

4. **Gesellschaft**: Kulturelle und gesellschaftliche Normen sowie aktuelle Trends und Herausforderungen (z.B. Digitalisierung, Umweltbewusstsein) wirken sich ebenfalls auf die Erziehungsziele aus. Gesellschaftliche Erwartungen können dazu führen, dass bestimmte Fähigkeiten oder Werte als besonders wichtig erachtet werden.

Insgesamt ist die Beeinflussung der Erziehungsziele durch Bezugsgruppen ein dynamischer Prozess, der sich im Laufe der Zeit ändern kann und von den jeweiligen Kontexten abhängt.