Welche Ziele hat die kompetenzorientierte Didaktik?

Die kompetenzorientierte Didaktik hat mehrere zentrale Ziele: 1. **Förderung von Handlungskompetenz**: Sie zielt darauf ab, Lernende in die Lage zu versetzen, Wissen und Fähigkeiten in realen Situationen anzuwenden. Es geht nicht nur um das Erlernen von Fakten, sondern um die Fähigkeit, diese in verschiedenen Kontexten praktisch zu nutzen. 2. **Individuelle Förderung**: Die kompetenzorientierte Didaktik berücksichtigt die individuellen Lernvoraussetzungen und -bedürfnisse der Lernenden. Sie strebt an, jedem Schüler und jeder Schülerin die Möglichkeit zu geben, sich entsprechend den eigenen Fähigkeiten und Interessen zu entwickeln. 3. **Lebenslanges Lernen**: Sie fördert die Bereitschaft und Fähigkeit zum lebenslangen Lernen, indem sie Lernstrategien und Selbstlernkompetenzen vermittelt. 4. **Verknüpfung von Theorie und Praxis**: Ein weiteres Ziel ist die enge Verknüpfung von theoretischem Wissen und praktischer Anwendung. Lernende sollen in der Lage sein, theoretische Konzepte in praktischen Situationen anzuwenden und umgekehrt. 5. **Förderung von Schlüsselkompetenzen**: Dazu gehören soziale Kompetenzen, kommunikative Fähigkeiten, Problemlösungsfähigkeiten und Selbstmanagement. Diese Kompetenzen sind in vielen Lebensbereichen und Berufen von zentraler Bedeutung. 6. **Selbstständigkeit und Eigenverantwortung**: Die kompetenzorientierte Didaktik fördert die Selbstständigkeit und Eigenverantwortung der Lernenden, indem sie ihnen mehr Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess überträgt. Diese Ziele sollen dazu beitragen, dass Lernende nicht nur Wissen erwerben, sondern auch in der Lage sind, dieses Wissen flexibel und situationsgerecht anzuwenden.