Das Basteln für Erstklässler getrennt von älteren Kindern zu gestalten, hat mehrere Vorteile. Erstens haben jüngere Kinder oft andere motorische Fähigkeiten und Konzentrationsspannen, was bedeutet, dass sie einfachere und kürzere Projekte benötigen. Zweitens können sie in einem geschützten Rahmen besser lernen und experimentieren, ohne sich von den Fähigkeiten und dem Tempo älterer Kinder unter Druck gesetzt zu fühlen. Drittens ermöglicht es, die Aktivitäten gezielt auf die Interessen und Entwicklungsstufen der Erstklässler abzustimmen, was die Motivation und das Engagement erhöht. Schließlich fördert es auch die soziale Interaktion unter Gleichaltrigen, was für die Entwicklung von sozialen Fähigkeiten wichtig ist.