Welche Vorurteile gibt es gegenüber Schülergruppen?

Häufige Vorurteile gegenüber bestimmten Schülergruppen können sich auf verschiedene Aspekte beziehen, wie Herkunft, Geschlecht, Leistungsniveau oder soziale Schicht. Einige Beispiele sind: 1. **Herkunft**: Schüler aus bestimmten ethnischen oder sozialen Gruppen werden oft als weniger leistungsfähig oder weniger motiviert angesehen. 2. **Geschlecht**: Mädchen wird manchmal unterstellt, dass sie in naturwissenschaftlichen Fächern weniger talentiert sind, während Jungen in sozialen Fächern als weniger kompetent gelten. 3. **Leistungsniveau**: Schüler mit Lernschwierigkeiten oder aus Förderschulen werden häufig als weniger intelligent oder weniger fähig wahrgenommen. 4. **Soziale Schicht**: Schüler aus einkommensschwachen Familien werden oft als weniger engagiert oder als problematisch angesehen. 5. **Verhalten**: Schüler, die sich anders verhalten oder auffallen, werden häufig als störend oder unhöflich etikettiert, ohne die Hintergründe zu berücksichtigen. Diese Vorurteile können negative Auswirkungen auf das Selbstbild der Schüler und ihre schulische Leistung haben. Es ist wichtig, solche Stereotypen zu hinterfragen und eine inklusive und unterstützende Lernumgebung zu schaffen.