Ein Verfassertext in einem Schulbuch ist in der Regel eine **Darstellung**. Darstellungen sind Texte, in denen Autorinnen und Autoren (also die Verfasser) historische Ereignisse, Sachverhalte oder Zusammenhänge auf Grundlage von Quellen und anderen Darstellungen erklären, zusammenfassen oder bewerten. Sie sind also das Ergebnis einer Auswertung und Interpretation von Quellen. **Quellen** hingegen sind originale Zeugnisse aus der Zeit, die untersucht wird, zum Beispiel Briefe, Urkunden, Zeitungsartikel, Fotos oder Reden. Ein Verfassertext im Schulbuch stammt meist von den Schulbuchautoren und fasst Wissen zusammen oder erklärt historische Ereignisse – er ist also keine Quelle, sondern eine Darstellung.