Welche Verbindungen hat Prof. Dr. Corinna Schrum zu Hamburg?

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Welche Verbindungen hat Prof. Dr. Corinna Schrum zu Hamburg?

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Verwandte Fragen

Was bedeutet Hermeneutik als zentraler forschungsmethodischer Ansatz in der geisteswissenschaftlichen Pädagogik?

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Prof. Dr. Corinna Schrum ist eine renommierte Wissenschaftlerin im Bereich der Meeres- und Klimaforschung. Sie ist Direktorin des Instituts für Küstenforschung am Helmholtz-Zentrum Hereon in Geestacht, das sich in der Nähe von Hamburg befindet. Zudem ist sie Professorin an der Universität Hamburg, wo sie im Bereich der Klimaforschung tätig ist. Weitere Informationen zu ihrer Arbeit und ihren Verbindungen zur Universität Hamburg findest du auf der offiziellen Website der Universität Hamburg: [Universität Hamburg](https://www.uni-hamburg.de).

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Hermeneutik ist die Kunst und Wissenschaft der Interpretation von Texten, insbesondere in den Geisteswissenschaften. In der geisteswissenschaftlichen Pädagogik wird Hermeneutik als zentraler fors... [mehr]

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Hermeneutik ist die Kunst und Wissenschaft der Interpretation von Texten, insbesondere in den Geisteswissenschaften. In der geisteswissenschaftlichen Pädagogik wird Hermeneutik als zentraler forschungsmethodischer Ansatz verwendet, um das Verständnis von Bildungsprozessen, Lehr-Lern-Dynamiken und kulturellen Kontexten zu vertiefen. Der hermeneutische Ansatz betont die Bedeutung des Kontextes, in dem Wissen und Bedeutung entstehen. Er zielt darauf ab, die subjektiven Erfahrungen und Perspektiven von Individuen zu erfassen und zu verstehen. In der geisteswissenschaftlichen Pädagogik wird dies oft durch die Analyse von Texten, Interviews oder anderen Ausdrucksformen erreicht, um die zugrunde liegenden Bedeutungen und Werte zu entschlüsseln. Ein zentraler Aspekt der Hermeneutik ist der hermeneutische Zirkel, der beschreibt, wie das Verständnis eines Teils (z.B. eines Textabschnitts) immer im Zusammenhang mit dem Ganzen (z.B. dem gesamten Werk oder dem kulturellen Kontext) steht. Dies bedeutet, dass Forscher*innen ständig zwischen dem Detail und dem Gesamtbild hin und her wechseln, um ein tieferes Verständnis zu erlangen. Insgesamt ermöglicht die Hermeneutik in der geisteswissenschaftlichen Pädagogik eine differenzierte Analyse von Bildungsphänomenen und fördert ein umfassenderes Verständnis der komplexen Wechselwirkungen zwischen Individuen, Bildung und Kultur.