Allgemeine Merkmale eines Lernangebots sind typischerweise: - **Zielorientierung:** klare Lernziele/Kompetenzen, die erreicht werden sollen. - **Zielgruppenbezug:** Inhalte, Sprache, Tempo und Vora...
**Lernangebot** und **Lerngelegenheit** unterscheiden sich vor allem darin, *wer* es initiiert und *wie* geplant es ist: - **Lernangebot**: Ein **geplantes, bewusst bereitgestelltes** Angebot zum Lernen (meist durch Lehrkraft/Einrichtung). Es hat typischerweise ein Ziel, Material/Setting und oft eine Struktur (z. B. Stationenarbeit, Experimentiertisch, Arbeitsblatt, Übung, Kursinhalt). - **Lerngelegenheit**: Eine **Situation mit Lernpotenzial**, die sich **ergibt** (oft spontan, alltagsnah) und genutzt werden kann – mit oder ohne vorherige Planung (z. B. Streit klären → soziale Kompetenzen, Schneefall → Naturphänomene, Einkauf → Mengen/Preise, ein Fehler → Verständnis vertiefen). **Kurzform:** Lernangebot = *intentional geplant*; Lerngelegenheit = *entsteht/ist nutzbar* (kann auch aus einem Lernangebot entstehen, wenn Lernende es aufgreifen).
Allgemeine Merkmale eines Lernangebots sind typischerweise: - **Zielorientierung:** klare Lernziele/Kompetenzen, die erreicht werden sollen. - **Zielgruppenbezug:** Inhalte, Sprache, Tempo und Vora...
| Gliederungspunkt | Inhalt (kurz) | |---|---| | 1. Begriff | Ein **Lernangebot** ist eine geplante Möglichkeit, etwas zu lernen (z. B. Unterrichtseinheit, Kurs, Workshop, Projekt, Übung, Le...
Das „WIE“ eines Lernangebots beschreibt die methodisch-didaktische Gestaltung, also wie das Lernen konkret abläuft. Die wichtigsten Elemente sind: 1. **Lernziele:** Was sollen die Le...
Eine mögliche Umschreibung für „Ein Lernangebot ist ein didaktisches Konstrukt“ wäre: Ein Lernangebot ist eine gezielt geplante und strukturierte Maßnahme zur Unterst...
Eine **Lerngelegenheit** ist eine konkrete Situation, in der Lernen wahrscheinlich oder besonders gut möglich ist, weil ein Anlass, ein Ziel und eine passende Aufgabe/Interaktion zusammenkommen....
„Kumulativ“ (in der Didaktik) wird je nach Kontext oft auch so bezeichnet: - **aufbauend** / **aufeinander aufbauend** - **progressiv** (schrittweise steigernd) - **sequenziell** (in sinn...
Ja. Ein **Lernangebot** ist ein **didaktisch geplantes Werkzeug/Mittel zur Vermittlung von Wissen und Kenntnissen** (oft auch Fähigkeiten und Kompetenzen). Es umfasst typischerweise **Ziele**, **...
Ein Lernangebot ist ein geplantes und strukturiertes Angebot zur Förderung von Lernprozessen.
Die Begriffe „Lernangebot“ und „Lernsetting“ sind nicht identisch, sondern unterscheiden sich in ihrer Bedeutung: **Lernangebot** bezeichnet eine konkrete Möglichkeit ode...
**Beispiel für didaktisch reduzierten Inhalt im Theorieunterricht einer Fahrschule:** **Thema:** Vorfahrt an Kreuzungen **Didaktisch reduzierter Inhalt:** Statt alle Sonderfälle und Ausnah...