Das Bundesprogramm und die Landesprogramme der Sprach-Kita unterscheiden sich in mehreren Aspekten: 1. **Trägerschaft**: Das Bundesprogramm wird vom Bund initiiert und finanziert, während die Landesprogramme von den jeweiligen Bundesländern entwickelt und umgesetzt werden. 2. **Ziele**: Beide Programme haben das Ziel, die Sprachförderung in Kitas zu verbessern, jedoch können die spezifischen Ziele und Schwerpunkte je nach Bundesland variieren. Das Bundesprogramm legt oft einen einheitlichen Rahmen fest, während die Landesprogramme auf regionale Bedürfnisse eingehen. 3. **Finanzierung**: Das Bundesprogramm stellt Mittel bereit, die von den Ländern abgerufen werden können. Die Länder können zusätzlich eigene Mittel bereitstellen und eigene Programme entwickeln, die über die bundesweiten Vorgaben hinausgehen. 4. **Umsetzung**: Die Umsetzung der Sprachförderung kann in den einzelnen Bundesländern unterschiedlich gestaltet sein, abhängig von den lokalen Gegebenheiten und Prioritäten. 5. **Evaluation**: Die Evaluationsmethoden und -kriterien können ebenfalls variieren, da die Länder eigene Schwerpunkte setzen können. Insgesamt ergänzen sich die Programme, um eine umfassende Sprachförderung in Kitas zu gewährleisten.