Was wäre ein guter Titel für ein Seminar zur Selbstführung in Zeiten des Wandels?

Question

Was wäre ein guter Titel für ein Seminar zur Selbstführung in Zeiten des Wandels?

Antwort

Verwandte Fragen

Wie sieht ein Konzept für ein Seminar zur kollegialen Beratung aus?

Modulbeschreibung zu Familienmodellen im Wandel für Freizeitpädagogen.

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Ein guter Titel für ein Seminar zur Selbstführung in Zeiten des Wandels könnte sein: "Selbstführung im Wandel: Strategien für persönliche Resilienz und Wachstum".

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Ein Konzept für ein Seminar "Kollegiale Beratung" könnte folgende Elemente enthalten: 1. **Zielsetzung**: - Förderung der Zusammenarbeit und des Austauschs unter Kollegen... [mehr]

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Ein Konzept für ein Seminar "Kollegiale Beratung" könnte folgende Elemente enthalten: 1. **Zielsetzung**: - Förderung der Zusammenarbeit und des Austauschs unter Kollegen. - Verbesserung der Problemlösungsfähigkeiten durch kollegiale Unterstützung. - Stärkung der Kommunikations- und Feedbackfähigkeiten. 2. **Zielgruppe**: - Mitarbeiter aus verschiedenen Abteilungen oder Teams, die an kollegialer Beratung interessiert sind. 3. **Dauer**: - Ein- bis zweitägiges Seminar, je nach Tiefe der Themen. 4. **Inhalte**: - Einführung in die kollegiale Beratung: Definition, Ziele und Nutzen. - Methoden und Techniken der kollegialen Beratung. - Praktische Übungen: Rollenspiele, Fallbesprechungen. - Reflexion und Feedbackrunden. 5. **Methoden**: - Interaktive Workshops. - Gruppenarbeiten. - Diskussionen und Erfahrungsaustausch. - Einsatz von Moderationstechniken. 6. **Materialien**: - Handouts mit theoretischen Grundlagen. - Arbeitsblätter für Übungen. - Literaturhinweise für vertiefende Informationen. 7. **Evaluation**: - Feedbackbögen zur Bewertung des Seminars. - Reflexion über die Anwendung der erlernten Methoden im Arbeitsalltag. 8. **Nachhaltigkeit**: - Möglichkeit zur Bildung von Peer-Gruppen für regelmäßige kollegiale Beratung nach dem Seminar. - Follow-up-Treffen zur Reflexion und zum Austausch über Erfahrungen. Dieses Konzept kann je nach spezifischen Bedürfnissen und Rahmenbedingungen angepasst werden.

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Familienmodelle im Wandel sind ein wichtiges Thema für Freizeitpädagogen, da sie die sozialen Strukturen und Dynamiken beeinflussen, mit denen sie in ihrer Arbeit konfrontiert sind. Eine Mod... [mehr]

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Familienmodelle im Wandel sind ein wichtiges Thema für Freizeitpädagogen, da sie die sozialen Strukturen und Dynamiken beeinflussen, mit denen sie in ihrer Arbeit konfrontiert sind. Eine Modulbeschreibung könnte folgende Aspekte umfassen: **Modulbeschreibung: Familienmodelle im Wandel** **Zielgruppe:** Freizeitpädagogen, Sozialarbeiter, Erzieher **Modulziele:** - Verständnis der verschiedenen Familienmodelle und deren Entwicklung im Laufe der Zeit. - Analyse der Auswirkungen gesellschaftlicher Veränderungen auf Familienstrukturen. - Reflexion über die Rolle von Freizeitpädagogen in der Unterstützung unterschiedlicher Familienformen. **Inhalte:** 1. **Einführung in Familienmodelle:** - Definition und Typen von Familienmodellen (z.B. Kernfamilie, Patchworkfamilien, Alleinerziehende). - Historische Entwicklung und gesellschaftliche Einflüsse. 2. **Gesellschaftlicher Wandel:** - Einfluss von Globalisierung, Migration und Digitalisierung auf Familienstrukturen. - Veränderungen in Geschlechterrollen und deren Auswirkungen auf die Familie. 3. **Praktische Anwendung:** - Fallstudien und Beispiele aus der Praxis. - Entwicklung von Programmen und Aktivitäten, die auf die Bedürfnisse verschiedener Familienmodelle abgestimmt sind. 4. **Reflexion und Diskussion:** - Austausch über eigene Erfahrungen und Herausforderungen in der Arbeit mit unterschiedlichen Familienmodellen. - Strategien zur Förderung von Inklusion und Unterstützung für alle Familienformen. **Methoden:** - Interaktive Workshops - Gruppenarbeiten - Diskussionen und Reflexionseinheiten - Exkursionen zu relevanten Institutionen **Dauer:** 2-3 Tage, je nach Tiefe der Themen **Zertifikat:** Teilnahmezertifikat nach erfolgreichem Abschluss des Moduls. Dieses Modul soll Freizeitpädagogen befähigen, die Vielfalt der Familienmodelle zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren, um eine inklusive und unterstützende Freizeitgestaltung zu fördern.