Förderschüler haben sowohl Stärken als auch Schwächen, die je nach individueller Situation variieren können. **Stärken:** 1. **Individuelle Perspektiven:** Förderschüler bringen oft einzigartige Sichtweisen und kreative Lösungsansätze mit. 2. **Resilienz:** Viele Förderschüler entwickeln eine hohe Belastbarkeit und Anpassungsfähigkeit aufgrund ihrer Herausforderungen. 3. **Soziale Fähigkeiten:** Häufig sind sie empathisch und haben ein starkes Bedürfnis nach sozialer Interaktion, was zu guten Teamfähigkeiten führen kann. 4. **Motivation:** Wenn sie in einem unterstützenden Umfeld sind, können sie sehr motiviert sein, ihre Fähigkeiten zu verbessern. **Schwächen:** 1. **Lernschwierigkeiten:** Viele Förderschüler haben spezifische Lernschwierigkeiten, die das Verständnis und die Verarbeitung von Informationen beeinträchtigen können. 2. **Selbstbewusstsein:** Sie können ein geringeres Selbstwertgefühl haben, was sich negativ auf ihre Motivation und Teilnahme am Unterricht auswirken kann. 3. **Soziale Integration:** Schwierigkeiten in der sozialen Interaktion können dazu führen, dass sie sich isoliert fühlen oder Schwierigkeiten haben, Freundschaften zu schließen. 4. **Anpassungsprobleme:** Veränderungen im Lernumfeld oder in der Routine können für Förderschüler herausfordernd sein. Es ist wichtig, die individuellen Stärken und Schwächen jedes Schülers zu erkennen und gezielte Unterstützung anzubieten.