Es gibt verschiedene Argumente dafür, ob Lehrkräfte Ankündigungen machen sollten oder nicht: **Argumente für Ankündigungen:** 1. **Transparenz:** Ankündigungen schaffen Klarheit über bevorstehende Themen, Prüfungen oder Änderungen im Unterrichtsablauf, was das Vertrauen der Schüler stärkt. 2. **Vorbereitung:** Schüler können sich besser auf den Unterricht vorbereiten, wenn sie im Voraus wissen, was sie erwartet. Dies kann die Lernmotivation erhöhen. 3. **Verantwortung:** Ankündigungen fördern die Eigenverantwortung der Schüler, da sie aktiv an ihrer Lernplanung teilnehmen können. 4. **Feedback:** Lehrkräfte können durch Ankündigungen auch Feedback zu bestimmten Themen einholen, was die Interaktion im Unterricht verbessert. **Argumente gegen Ankündigungen:** 1. **Überraschungseffekt:** Manchmal kann es sinnvoll sein, Schüler mit unerwarteten Aufgaben oder Themen zu überraschen, um ihre Flexibilität und Reaktionsfähigkeit zu testen. 2. **Stressreduktion:** Zu viele Ankündigungen können bei Schülern Stress verursachen, insbesondere wenn sie sich auf mehrere Dinge gleichzeitig konzentrieren müssen. 3. **Kreativität:** Ein gewisser Grad an Unvorhersehbarkeit kann die Kreativität und Spontaneität im Unterricht fördern, da Schüler nicht immer auf das Vorhersehbare eingestellt sind. 4. **Lernprozess:** Einige Lernprozesse profitieren von einer weniger strukturierten Herangehensweise, bei der Schüler selbst entdecken, was als nächstes kommt. Die Entscheidung, ob Ankündigungen gemacht werden sollten, hängt von der spezifischen Situation, den Bedürfnissen der Schüler und den Zielen des Unterrichts ab.