Was kommt in den Schluss einer Seminarfacharbeit?

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Was kommt in den Schluss einer Seminarfacharbeit?

Antwort

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Was ist Mediation beim Zusammenfassen deutscher Texte ins Englische?

Accepted Answer

Im Schluss einer Seminarfacharbeit sollten folgende Elemente enthalten sein: 1. **Zusammenfassung der Ergebnisse**: Eine kurze Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse und Erkenntnisse der Arbeit. 2. **Beantwortung der Forschungsfrage**: Eine klare Antwort auf die zu Beginn gestellte Forschungsfrage. 3. **Reflexion**: Eine Reflexion über den Forschungsprozess, einschließlich der Herausforderungen und der Methodik. 4. **Ausblick**: Hinweise auf mögliche weiterführende Forschungen oder offene Fragen, die sich aus der Arbeit ergeben haben. 5. **Persönliche Einschätzung**: Gegebenenfalls eine persönliche Einschätzung oder Bewertung der Ergebnisse. Diese Elemente helfen, die Arbeit abzurunden und dem Leser einen klaren Überblick über die wichtigsten Punkte und den Beitrag der Arbeit zu geben.

Accepted Answer

Inhaltsangaben dienen dazu, den wesentlichen Inhalt eines Textes, Films oder anderen Werks knapp und sachlich zusammenzufassen. Sie geben einen Überblick über die wichtigsten Handlungspunkte... [mehr]

Accepted Answer

Inhaltsangaben dienen dazu, den wesentlichen Inhalt eines Textes, Films oder anderen Werks knapp und sachlich zusammenzufassen. Sie geben einen Überblick über die wichtigsten Handlungspunkte, Figuren und den Verlauf, ohne dabei zu werten oder Details zu interpretieren. So ermöglichen sie es, schnell zu verstehen, worum es in dem Werk geht.

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Inhaltsangaben helfen Schülern, die wichtigsten Informationen und den Ablauf eines Textes knapp und übersichtlich zusammenzufassen. Sie fördern das Textverständnis, trainieren das... [mehr]

Accepted Answer

Inhaltsangaben helfen Schülern, die wichtigsten Informationen und den Ablauf eines Textes knapp und übersichtlich zusammenzufassen. Sie fördern das Textverständnis, trainieren das Erfassen vonaussagen und unterstützen dabei,entliches von Unwichtigem zu unterscheiden.

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Eine Zusammenfassung beginnt am besten mit einem einleitenden Satz, der das Thema, den Titel und gegebenenfalls den Autor des Textes nennt. So weiß der Leser sofort, worum es geht. Anschlie&szli... [mehr]

Accepted Answer

Eine Zusammenfassung beginnt am besten mit einem einleitenden Satz, der das Thema, den Titel und gegebenenfalls den Autor des Textes nennt. So weiß der Leser sofort, worum es geht. Anschließend folgt eine kurze Darstellung des Hauptinhalts in eigenen Worten. Ein Beispiel für einen Einleitungssatz: „In dem Text ‚Titel‘ von Autor wird das Thema XY behandelt.“

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Es gibt verschiedene Möglichkeiten, eine Arbeit zusammenzufassen. Hier sind einige gängige Methoden: 1. **Abstract/Management Summary:** Eine kurze, prägnante Zusammenfassung der wicht... [mehr]

Accepted Answer

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, eine Arbeit zusammenzufassen. Hier sind einige gängige Methoden: 1. **Abstract/Management Summary:** Eine kurze, prägnante Zusammenfassung der wichtigsten Inhalte, meist am Anfang wissenschaftlicher Arbeiten. 2. **Stichpunktartige Zusammenfassung:** Die zentralen Aussagen werden in Stichpunkten aufgelistet, um einen schnellen Überblick zu geben. 3. **Fließtext-Zusammenfassung:** Die wichtigsten Inhalte werden in einem zusammenhängenden Textabschnitt wiedergegeben. 4. **Mindmap:** Die Kernaussagen und Zusammenhänge werden grafisch als Mindmap dargestellt. 5. **Tabellarische Übersicht:** Die wichtigsten Punkte werden in einer Tabelle gegenübergestellt, z.B. Problem – Lösung – Ergebnis. 6. **Bullet-Point-Liste:** Die zentralen Aspekte werden in einer Liste mit kurzen, prägnanten Sätzen aufgeführt. 7. **Präsentation:** Die Arbeit wird in Form von Folien zusammengefasst, z.B. für einen Vortrag. Die Wahl der Methode hängt vom Zweck der Zusammenfassung und der Zielgruppe ab.

Accepted Answer

**Steckbrief: Mediation (im schulischen Kontext – Sprachmittlung Deutsch/Englisch)** **Definition:** Mediation im schulischen Sprachunterricht bedeutet, einen deutschen Text (z. B. einen Zeit... [mehr]

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**Steckbrief: Mediation (im schulischen Kontext – Sprachmittlung Deutsch/Englisch)** **Definition:** Mediation im schulischen Sprachunterricht bedeutet, einen deutschen Text (z. B. einen Zeitungsartikel, eine E-Mail oder ein Gespräch) sinngemäß und zusammengefasst auf Englisch wiederzugeben. Es handelt sich nicht um eine wörtliche Übersetzung, sondern um eine inhaltliche Übertragung, angepasst an die Bedürfnisse des Adressaten. **Ziel:** Die wichtigsten Informationen, Absichten und Zusammenhänge eines deutschen Textes werden auf Englisch vermittelt, sodass der englischsprachige Empfänger den Inhalt versteht. **Typische Aufgabenstellung:** - „Fasse den folgenden deutschen Text für einen englischsprachigen Freund zusammen.“ - „Erkläre auf Englisch, worum es in dem deutschen Text geht.“ **Wichtige Merkmale:** - Keine 1:1-Übersetzung, sondern sinngemäße Wiedergabe - Auswahl relevanter Informationen (Kürzen, Zusammenfassen) - Anpassung an die Zielgruppe (z. B. Vorkenntnisse, Interessen) - Klare, verständliche Sprache - Kulturelle Besonderheiten ggf. erklären **Vorgehensweise:** 1. Text gründlich lesen und Hauptaussagen erfassen 2. Wichtige Informationen auswählen 3. Auf Englisch in eigenen Worten zusammenfassen 4. Auf Verständlichkeit und Vollständigkeit achten **Beispiel:** Deutscher Text: „In Deutschland gibt es viele Weihnachtsmärkte, die im Dezember stattfinden. Sie sind bekannt für Glühwein und handgemachte Geschenke.“ Mediation auf Englisch: „In December, there are many Christmas markets in Germany. People go there to drink mulled wine and buy handmade gifts.“ **Tipp:** Beim Mediation-Text immer an den Adressaten denken: Was muss er wissen? Was ist für ihn neu oder erklärungsbedürftig? Weitere Informationen: [https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-und-literatur/englisch/unterrichtsmaterialien/abitur/abitur-2021/mediation](https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-und-literatur/englisch/unterrichtsmaterialien/abitur/abitur-2021/mediation)