Sollte Mobbingprävention ein eigenes Schulfach werden?

Ja — **eher als verbindlicher, eigenständiger Lernbereich**, aber nicht zwingend als klassisches Schulfach mit Noten wie Mathe oder Geschichte. **Warum dafür spricht:** - Mobbing ist ein reales Schulproblem mit starken Folgen für psychische Gesundheit, Lernen und Klassenklima. - Prävention wirkt besser, wenn sie **regelmäßig und verbindlich** statt nur in Projekttagen behandelt wird. - Schüler lernen dabei konkrete Fähigkeiten: Empathie, Konfliktlösung, Grenzen, digitale Verantwortung und Zivilcourage. **Warum ein eigenes Fach auch kritisch gesehen wird:** - Der Stundenplan ist bereits voll. - Ein neues Fach allein löst das Problem nicht, wenn Lehrkräfte nicht gut geschult sind. - Mobbingprävention muss in der **gesamten Schulkultur** verankert sein, nicht nur in einer Unterrichtsstunde. **Sinnvollste Lösung:** - **Pflichtmodul oder festes Unterrichtsfach ohne starken Prüfungsdruck** - ergänzt durch: - klare Schulregeln, - Fortbildungen für Lehrkräfte, - Ansprechpersonen, - Elternarbeit, - Maßnahmen gegen Cybermobbing. **Fazit:** **Ja, Mobbingprävention sollte verbindlich in der Schule verankert werden.** Ob als eigenes Fach oder als dauerhaftes Pflichtprogramm ist zweitrangig — entscheidend ist, dass sie systematisch, regelmäßig und ernsthaft umgesetzt wird.