Warum ist das Erreichen von 100 Wörtern pro Minute beim Lesen von Grundschülern wichtig?

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Das Erreichen eines Minimalwerts von 100 Wörtern pro Minute beim Lesen von Grundschülern ist wichtig, weil es ein Indikator für flüssiges Lesen und gutes Textverständnis ist. Flüssiges Lesen ermöglicht es den Schülern, sich besser auf den Inhalt des Textes zu konzentrieren, anstatt sich mit dem Entziffern einzelner Wörter aufzuhalten. Dies fördert das Leseverständnis, die Freude am Lesen und die Fähigkeit, Informationen effizient aufzunehmen und zu verarbeiten. Zudem ist flüssiges Lesen eine Grundlage für den schulischen Erfolg in verschiedenen Fächern, da viele Lerninhalte durch Texte vermittelt werden.

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