Ein kognitives Lernziel aus der Sicht einer Schülerin auf einer Palliativstation könnte sein, ein vertieftes Verständnis für die Bedürfnisse und Herausforderungen von Patienten in der Palliativversorgung zu entwickeln. Dies umfasst das Erlernen von Kommunikationsstrategien, um einfühlsam mit Patienten und deren Angehörigen umzugehen, sowie das Verständnis für die verschiedenen Aspekte der Schmerz- und Symptombehandlung. Zudem könnte das Ziel sein, die ethischen und emotionalen Dimensionen der Palliativpflege zu reflektieren und zu erkennen, wie wichtig es ist, die Lebensqualität der Patienten zu fördern.