Was machen Kinder mit LRS beim Schreiben und der Grammatik richtig?

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Kinder mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) können trotz ihrer Schwierigkeiten einige Dinge beim Schreiben und in der Grammatik richtig machen. Dazu gehören: 1. **Verwendung von Grundwortschatz**: Sie können oft Wörter aus ihrem Grundwortschatz korrekt schreiben, da diese häufig geübt und wiederholt werden. 2. **Einfache Satzstrukturen**: Sie neigen dazu, einfache und klare Satzstrukturen zu verwenden, die sie gut beherrschen. 3. **Grammatikalische Grundregeln**: Grundlegende grammatikalische Regeln, wie die Verwendung von Subjekt und Prädikat, können sie oft richtig anwenden. 4. **Kontextbezogene Fehlerkorrektur**: Durch den Kontext können sie manchmal ihre eigenen Fehler erkennen und korrigieren. 5. **Visuelle Hilfsmittel**: Sie nutzen visuelle Hilfsmittel wie Bilder oder Diagramme, um ihre Texte zu strukturieren und zu verbessern. 6. **Technologische Unterstützung**: Sie verwenden Rechtschreibprogramme oder Spracherkennungssoftware, um ihre Texte zu überprüfen und zu korrigieren. Diese Strategien und Hilfsmittel helfen ihnen, ihre Schwächen zu kompensieren und ihre schriftlichen Fähigkeiten zu verbessern.

Kategorie: Bildung Tags: LRS Schreiben Grammatik

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