Die gleichwertige Feststellung von Schülerleistungen im Fach Saxophon kann durch verschiedene Methoden erfolgen. Dazu gehören: 1. **Praktische Prüfungen**: Schüler können ihr Können in Form von Vorspielen oder Prüfungen demonstrieren, bei denen sie ein Stück vortragen. 2. **Theoretische Tests**: Überprüfungen des theoretischen Wissens, wie Notenlesen, Musiktheorie und Geschichte des Saxophons. 3. **Portfolio**: Schüler können ein Portfolio erstellen, das ihre Fortschritte, Übungen und Reflexionen über ihr Spiel dokumentiert. 4. **Peer-Feedback**: Schüler können sich gegenseitig bewerten und Feedback geben, was die Selbstreflexion und das Lernen fördert. 5. **Lehrergespräche**: Regelmäßige Gespräche zwischen Lehrern und Schülern über Fortschritte und Ziele können ebenfalls zur Leistungsbewertung beitragen. Die Kombination dieser Methoden ermöglicht eine umfassende und gleichwertige Feststellung der Schülerleistungen im Saxophonunterricht.