Fallbasiertes Lernen (Case-Based Learning, CBL) ist eine pädagogische Methode, die häufig in der medizinischen Ausbildung, einschließlich der Weiterbildung von Notfallsanitätern, verwendet wird. Im Rahmen der PAL (Praxisanleiter) Weiterbildung für Notfallsanitäter wird fallbasiertes Lernen eingesetzt, um praxisnahe und realistische Szenarien zu simulieren, die den Lernenden helfen, ihre klinischen Entscheidungsfähigkeiten und praktischen Fertigkeiten zu verbessern. Beim fallbasierten Lernen werden reale oder realitätsnahe Fälle präsentiert, die die Lernenden analysieren und diskutieren müssen. Dies fördert das kritische Denken, die Problemlösungsfähigkeiten und die Anwendung theoretischen Wissens in praktischen Situationen. Die Lernenden arbeiten oft in Gruppen, um verschiedene Perspektiven und Lösungsansätze zu erörtern. Ein typisches Beispiel könnte ein Fall sein, bei dem ein Patient mit spezifischen Symptomen vorgestellt wird, und die Notfallsanitäter müssen eine Diagnose stellen, eine Behandlungsstrategie entwickeln und die notwendigen Maßnahmen ergreifen. Dies kann durch Simulationen, Rollenspiele oder Diskussionen unterstützt werden. Weitere Informationen zur PAL Weiterbildung für Notfallsanitäter und fallbasiertem Lernen können auf spezialisierten Bildungsplattformen oder bei entsprechenden Ausbildungsinstitutionen gefunden werden.