1. Das Kind probiert verschiedene Materialien (z. B. Farben, Papier, Knete) aus und entdeckt dabei eigene Gestaltungsideen. 2. Das Kind beschreibt, was ihm an seinen eigenen oder den Werken anderer... [mehr]
Hier sind einige alternative Formulierungen: 1. "Fähigkeiten weiterzuentwickeln und Bibliotheken als bedeutende Zentren für Bildung und Austausch aktiv zu fördern." 2. "Kompetenzen auszubauen und Bibliotheken als essentielle Orte des Lernens und der Begegnung aktiv zu gestalten." 3. "Fähigkeiten zu erweitern und Bibliotheken als zentrale Anlaufstellen für Bildung und Gemeinschaft aktiv zu unterstützen." 4. "Fähigkeiten zu intensivieren und Bibliotheken als wichtige Bildungs- und Begegnungsstätten aktiv mitzugestalten."
1. Das Kind probiert verschiedene Materialien (z. B. Farben, Papier, Knete) aus und entdeckt dabei eigene Gestaltungsideen. 2. Das Kind beschreibt, was ihm an seinen eigenen oder den Werken anderer... [mehr]