Expertenkinder bei einer Stationsarbeit sind sinnvoll, weil sie die Verantwortung für bestimmte Themen oder Aufgaben übernehmen und ihr Wissen an ihre Mitschüler weitergeben. Dies fördert nicht nur das Verständnis und die Vertiefung des Themas bei den Expertenkindern selbst, sondern auch die Zusammenarbeit und den Austausch innerhalb der Gruppe. Zudem können Schüler oft besser von Gleichaltrigen lernen, da diese die Erklärungen auf einem ähnlichen Verständnisniveau geben.