Was erwartet der Schulleiter von einem Referendar?

Ein Schulleiter erwartet von einem Referendar in der Regel folgende Punkte:

1. **Engagement und Motivation**: Der Referendar sollte Interesse an der Lehrtätigkeit zeigen und bereit sein, sich aktiv in das Schulleben einzubringen.

2. **Fachliche Kompetenz**: Eine solide Fachkenntnis in den unterrichteten Fächern ist wichtig, um den Schülern qualitativ hochwertigen Unterricht bieten zu können.

3. **Pädagogische Fähigkeiten**: Der Referendar sollte in der Lage sein, Unterrichtsmethoden anzuwenden, die auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmt sind und deren Lernmotivation fördern.

4. **Teamfähigkeit**: Die Zusammenarbeit mit Kollegen, die Teilnahme an Konferenzen und die Bereitschaft, Feedback anzunehmen und umzusetzen, sind entscheidend.

5. **Reflexionsfähigkeit**: Der Referendar sollte in der Lage sein, seine eigenen Unterrichtseinheiten zu reflektieren und sich kontinuierlich weiterzuentwickeln.

6. **Kommunikationsfähigkeit**: Eine gute Kommunikation mit Schülern, Eltern und Kollegen ist unerlässlich, um ein positives Lernumfeld zu schaffen.

7. **Verantwortungsbewusstsein**: Der Referendar sollte sich seiner Verantwortung gegenüber den Schülern und der Schule bewusst sein und professionell handeln.

Diese Erwartungen können je nach Schule und Schulleiter variieren, aber im Allgemeinen sind dies zentrale Aspekte, die von einem Referendar erwartet werden.