Nein – das ist keine „schlechte Angewohnheit“ einzelner Erwachsener, sondern meist ein klares Unterrichtsproblem: Wenn erwachsene Schüler Aufgaben als unklar, sinnlos, zu leicht...
Drei konkrete Bildungsziele in der Musik.
Antwort vom1. **Musikalische Kompetenz**: Die Entwicklung von Fähigkeiten im Umgang mit verschiedenen Instrumenten, Gesang und Musiktheorie, um ein fundiertes musikalisches Verständnis zu erlangen. 2. **Kreativität und Ausdruck**: Förderung der kreativen Fähigkeiten durch das Komponieren eigener Musikstücke oder das Improvisieren, um persönliche Ausdrucksformen zu entwickeln. 3. **Soziale und emotionale Entwicklung**: Stärkung der Teamarbeit und sozialen Fähigkeiten durch gemeinsames Musizieren in Gruppen oder Ensembles, sowie die Förderung von Empathie und emotionaler Intelligenz durch das Erleben und Interpretieren von Musik.
