Ein gängiges Diagnostikinstrument für die Erfassung der Leseleistung ist der "Lesetest für Erstleser" (LET). Dieser Test wird häufig in Schulen eingesetzt, um die Lesefähigkeiten von Kindern in den ersten Schuljahren zu bewerten. Ein weiteres bekanntes Instrument ist der "Salzburger Lese-Screening" (SLS), der ebenfalls zur Diagnose von Leseleistungen verwendet wird.