Für den Sachbericht zu den Anschaffungen von 40 DaZ-Spielen für das Fach „Wertevermittlung“ können folgende Punkte als Begründung angeführt werden: 1. **Förderung der Sprachkompetenz**: DaZ-Spiele unterstützen die sprachliche Entwicklung von Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache, indem sie spielerisch den Wortschatz erweitern und die Sprachpraxis fördern. 2. **Integration von Werten**: Die Spiele sind darauf ausgelegt, Werte wie Respekt, Toleranz und Teamarbeit zu vermitteln. Durch interaktive Elemente lernen die Jugendlichen, diese Werte in verschiedenen Kontexten anzuwenden. 3. **Motivation und Engagement**: Spiele fördern die Motivation und das Engagement der Jugendlichen. Durch spielerische Ansätze wird das Lernen attraktiver und die Hemmschwelle, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen, gesenkt. 4. **Soziale Interaktion**: Die Spiele bieten Gelegenheiten zur sozialen Interaktion und stärken die Teamfähigkeit. Dies ist besonders wichtig für Jugendliche, die neu in Deutschland sind und soziale Kontakte aufbauen möchten. 5. **Differenzierung und Individualisierung**: Die Vielfalt der Spiele ermöglicht eine differenzierte und individualisierte Förderung, die auf die unterschiedlichen Bedürfnisse und Sprachlevel der Jugendlichen eingeht. 6. **Praktische Anwendung von Werten**: Durch das Spielen können die Jugendlichen Werte in praktischen Situationen erleben und reflektieren, was zu einem tieferen Verständnis und einer besseren Verankerung führt. Diese Punkte können als Grundlage für die Begründung im Sachbericht dienen und die Notwendigkeit der Anschaffungen unterstreichen.