Reicht es bei einer Bachelorarbeit für einen Vergleich, zwei Punkte gegenüberzustellen, oder müssen es mehr sein?

Question

Reicht es bei einer Bachelorarbeit für einen Vergleich, zwei Punkte gegenüberzustellen, oder müssen es mehr sein?

Antwort

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Welche dreijährigen Ausbildungsberufe sind inhaltlich mit einem BWL-Studium vergleichbar?

Spannender Titel für Unterrichtseinheit: Vergleich Auge und Digitalkamera?

Wie gelingt ein spannender Einstieg in den Unterricht zum Vergleich Digitalkamera und menschliches Auge?

Werden Bachelorarbeiten veröffentlicht?

Welches Thema eignet sich für eine Bachelorarbeit?

Was ist der schlechteste Notenschlüssel bei 27 Punkten?

Accepted Answer

Ein Vergleich in einer Bachelorarbeit kann durchaus zwischen nur zwei Punkten oder Objekten erfolgen. Es ist nicht notwendig, mehr als zwei Elemente gegenüberzustellen, um einen Vergleich durchzuführen. Wichtig ist, dass die Vergleichskriterien klar definiert und die Unterschiede sowie Gemeinsamkeiten deutlich herausgearbeitet werden.

Accepted Answer

Es gibt keine klassische dreijährige Berufsausbildung in Deutschland, die inhaltlich vollständig einem BWL-Studium entspricht. Ein BWL-Studium (Bachelor of Science oder Bachelor of Arts) an... [mehr]

Accepted Answer

Es gibt keine klassische dreijährige Berufsausbildung in Deutschland, die inhaltlich vollständig einem BWL-Studium entspricht. Ein BWL-Studium (Bachelor of Science oder Bachelor of Arts) an einer Hochschule oder Universität ist akademisch ausgerichtet, vermittelt wissenschaftliche Methoden und behandelt betriebswirtschaftliche Themen in großer Breite und Tiefe. Allerdings gibt es einige kaufmännische Ausbildungsberufe, die inhaltlich viele Überschneidungen mit BWL-Themen haben. Dazu zählen insbesondere: - **Industriekaufmann/-frau** - **Kaufmann/-frau für Büromanagement** - **Kaufmann/-frau im Groß- und Außenhandelsmanagement** - **Bankkaufmann/-frau** - **Kaufmann/-frau für Versicherungen und Finanzanlagen** - **Kaufmann/-frau im E-Commerce** - **Kaufmann/-frau für Marketingkommunikation** Diese Ausbildungen dauern in der Regel drei Jahre und vermitteln praxisorientierte Kenntnisse in Bereichen wie Rechnungswesen, Controlling, Marketing, Personalwesen, Einkauf, Vertrieb und Organisation. Sie sind jedoch stärker auf die praktische Anwendung im Unternehmen ausgerichtet und weniger theoretisch als ein BWL-Studium. **Fazit:** Kein Ausbildungsberuf entspricht inhaltlich vollständig einem BWL-Studium, aber die genannten kaufmännischen Ausbildungen decken viele betriebswirtschaftliche Inhalte ab. Wer eine möglichst große inhaltliche Nähe zum BWL-Studium sucht, sollte sich insbesondere die Ausbildung zum/zur Industriekaufmann/-frau oder Kaufmann/-frau für Büromanagement anschauen. Weitere Informationen zu den genannten Ausbildungsberufen findest du z.B. auf [berufenet.arbeitsagentur.de](https://berufenet.arbeitsagentur.de/).

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Ein spannender und motivierender Titel für eine Unterrichtseinheit zum Vergleich von Auge und Digitalkamera könnte lauten: **"Hightech trifft Natur: Wie unser Auge zur Kamera wird"... [mehr]

Accepted Answer

Ein spannender und motivierender Titel für eine Unterrichtseinheit zum Vergleich von Auge und Digitalkamera könnte lauten: **"Hightech trifft Natur: Wie unser Auge zur Kamera wird"** Alternativ: **"Sehen wie die Profis – Das menschliche Auge und die Digitalkamera im Vergleich"** Beide Titel wecken Neugier und machen deutlich, dass es um einen faszinierenden Vergleich zwischen biologischer und technischer „Bildverarbeitung“ geht.

Accepted Answer

Ein spannender Einstieg in eine Unterrichtseinheit zum Vergleich einer Digitalkamera mit dem menschlichen Auge gelingt besonders gut, wenn du Neugier und Alltagsbezug herstellst. Hier sind einige Idee... [mehr]

Accepted Answer

Ein spannender Einstieg in eine Unterrichtseinheit zum Vergleich einer Digitalkamera mit dem menschlichen Auge gelingt besonders gut, wenn du Neugier und Alltagsbezug herstellst. Hier sind einige Ideen: **1. Rätsel oder Schätzfrage:** Zeige zwei Bilder – eines, das mit einer Digitalkamera aufgenommen wurde, und eines, das das menschliche Auge sieht (z.B. ein Panorama mit und ohne Unschärfe, Farben etc.). Frage: „Welches Bild entspricht eher dem, was unser Auge wirklich sieht?“ **2. Alltagsphänomen:** Bitte die Schüler, ihr Smartphone zu zücken und ein Foto von der Tafel oder einem Gegenstand im Raum zu machen. Vergleicht gemeinsam das Foto mit dem, was sie mit eigenen Augen sehen. Was fällt auf? (z.B. Helligkeit, Schärfe, Farben) **3. Kurzes Experiment:** Lass die Schüler durch ein kleines Loch in einem Blatt Papier schauen (wie durch eine Lochblende) und dann normal. Frage: „Was verändert sich? Warum ist das so?“ Überleitung: „So ähnlich funktioniert auch die Blende einer Kamera – und unsere Pupille!“ **4. Provokante These:** Stelle die Frage: „Ist das menschliche Auge besser als jede Kamera?“ Sammle spontan Meinungen und leite daraus die Fragestellung der Stunde ab. **5. Kurzes Video oder Bilderserie:** Zeige ein kurzes Video, in dem ein Fotograf erklärt, wie Kameras das menschliche Sehen nachahmen. Oder eine Bilderserie, die zeigt, wie unterschiedlich Kameras und Augen Licht und Farben wahrnehmen. Mit solchen Einstiegen schaffst du Interesse und eine direkte Verbindung zum Alltag der Schüler, was die Motivation für das Thema erhöht.

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Ob Bachelorarbeiten veröffentlicht werden, hängt von verschiedenen Faktoren ab und ist nicht grundsätzlich vorgeschrieben. In der Regel gilt: -Pflicht zur Veröffentlichung:** Ande... [mehr]

Accepted Answer

Ob Bachelorarbeiten veröffentlicht werden, hängt von verschiedenen Faktoren ab und ist nicht grundsätzlich vorgeschrieben. In der Regel gilt: -Pflicht zur Veröffentlichung:** Anders als bei Dissertationen (Doktorarbeiten), die häufig veröffentlicht werden müssen, besteht bei Bachelorarbeiten in Deutschland und vielen anderen Ländern meist keine Veröffentlichungspflicht. - **Zugänglichkeit:** Die meisten Bachelorarbeiten verbleiben in den Archiven der jeweiligen Hochschule und sind nur für einen begrenzten Personenkreis (z. B. Prüfer, Betreuer) zugänglich. - **Veröffentlichung durch Studierende:** Studierende können ihre Bachelorarbeit freiwillig veröffentlichen, zum Beispiel auf Plattformen wie [GRIN](https://www.grin.com/), [Hausarbeiten.de](https://www.hausarbeiten.de/) oder in institutionellen Repositorien der Hochschule, sofern keine Sperrfrist oder Geheimhaltungspflicht besteht. - **Sperrvermerk:** Wenn die Arbeit sensible Daten enthält (z. B. in Kooperation mit Unternehmen), kann ein Sperrvermerk beantragt werden, der eine Veröffentlichung untersagt. Zusammengefasst: Bachelorarbeiten werden in der Regel nicht automatisch veröffentlicht, können aber auf Wunsch und unter bestimmten Bedingungen öffentlich zugänglich gemacht werden.

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Hier sind einige Vorschläge für ein Thema für eine Bachelorarbeit, abhängig vom Studienfach: **Betriebswirtschaftslehre:** - Die Auswirkungen von Homeoffice auf die Mitarbeiterz... [mehr]

Accepted Answer

Hier sind einige Vorschläge für ein Thema für eine Bachelorarbeit, abhängig vom Studienfach: **Betriebswirtschaftslehre:** - Die Auswirkungen von Homeoffice auf die Mitarbeiterzufriedenheit in mittelständischen Unternehmen - Nachhaltigkeitsstrategien in der Modebranche: Chancen und Herausforderungen **Informatik:** - Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz im Gesundheitswesen - Entwicklung einer App zur Förderung nachhaltigen Konsumverhaltens **Psychologie:** - Der Einfluss sozialer Medien auf das Selbstwertgefühl von Jugendlichen - Stressbewältigungsstrategien bei Studierenden während der Prüfungsphase **Sozialwissenschaften:** - Integration von Geflüchteten in den deutschen Arbeitsmarkt - Die Rolle von Social Media in politischen Bewegungen **Maschinenbau:** - Optimierung von 3D-Druckverfahren für die Serienfertigung - Entwicklung energieeffizienter Antriebssysteme für Elektrofahrzeuge Falls du dein Studienfach nennst, kann die Themenauswahl noch gezielter erfolgen.

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Bei 27 Punkten handelt es sich vermutlich um die maximale Punktzahl, die in einer Prüfung oder einem Test erreicht werden kann. Der "schlechteste Notenschlüssel" bezieht sich in de... [mehr]

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Bei 27 Punkten handelt es sich vermutlich um die maximale Punktzahl, die in einer Prüfung oder einem Test erreicht werden kann. Der "schlechteste Notenschlüssel" bezieht sich in der Regel darauf, wie streng die Notenvergabe ist – also ab wie vielen Punkten welche Note vergeben wird. Ein "schlechter" Notenschlüssel wäre einer, bei dem man sehr viele Punkte braucht, um eine gute Note zu bekommen, und schon bei relativ wenigen Fehlern eine schlechte Note erhält. Ein Beispiel für einen sehr strengen (schlechten) Notenschlüssel bei 27 Punkten könnte so aussehen: - 1 (sehr gut): 27–26 Punkte - 2 (gut): 25–24 Punkte - 3 (befriedigend): 23–22 Punkte - 4 (ausreichend): 21–20 Punkte - 5 (mangelhaft): 19–15 Punkte - 6 (ungenügend): 14 und weniger Punkte Das ist aber nur ein Beispiel. In der Praxis werden Notenschlüssel meist nach bestimmten Prozentsätzen festgelegt, z.B. 1 ab 95 %, 2 ab 80 % usw. Je nachdem, wie hoch die Anforderungen sind, kann der Notenschlüssel als "schlecht" oder "streng" empfunden werden. Falls du einen offiziellen Notenschlüssel suchst, findest du häufig in den Prüfungsordnungen oder bei den Kultusministerien entsprechende Tabellen, z.B. für das Abitur: https://www.kmk.org/themen/abitur/abitur-in-der-gymnasialen-oberstufe.html Wenn du einen konkreten Notenschlüssel für 27 Punkte brauchst, gib bitte an, welches Notensystem (z.B. 1–6, 15-Punkte-System, Prozentwertung) du meinst.